2016-2017学年高中物理 专题2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（讲）（基础版，含解析）新人教版必修1.docVIP

第二章 匀变速直线运动的研究 2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 ※知识点一、匀变速直线运动 ★匀速直线运动 1、这是什么图象?图线中的一点表示什么含义？ 图像反映出什么物理量间的关系？ 2、图象具有什么特点？从图象可判断物体做什么运动？ 3、物体的加速度是多少？ 1、从图可判断物体速度如何变化？ 2、物体的加速度如何表示？又如何变化呢? 3、物体做什么运动？ 4、a0一定是加速运动，a0一定是减速运动吗？ ★纵轴截距表示初速度。斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。 ★匀变速直线运动 1．定义：沿着一条直线且 的运动，叫匀变速直线运动。 2．性质 (1)任意相等的时间内，速度的 相等。 (2)＝a相等，保持不变。 3．分类 (1)匀加速直线运动：物体的速度随时间的变速直线运动。 (2)匀减速直线运动：物体的速度随时间的变速直线运动。 —时间图象 匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线，如下图所示，直线a反映了速度随时间是的，即是匀加速直线运动的图象；直线b反映了速度随时间是的，即是匀减速直线运动的图象。 ※知识点二、匀变速直线运动的速度与时间的关系式 1．速度公式：v＝v0＋at。 2．对公式的理解：做匀变速直线运动的物体，在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的速度v0加上在整个过程中速度的变化量at。 1．公式v＝v0＋at的物理意义：对做匀变速直线运动的物体，描述其速度随时间的变化规律。 2．公式中各符号的含义 (1)v0、v分别表示物体的初、末速度。 (2)a为物体的加速度，且a为恒量。 3．公式的矢量性 (1)公式中的v0、v、a为矢量，应用公式解题时，一般取v0的方向为正方向，a、v与v0的方向相同时取正值，与v0的方向相反时取负值。 (2)a与v0同向时物体做匀加速运动，a与v0方向相反时，物体做匀减速直线运动。 4．公式的适用条件：公式v＝v0＋at只适用于匀变速直线运动。 5．公式v＝v0＋at的特殊形式 (1)当a＝0时，v＝v0(匀速直线运动) (2)当v0＝0时，v＝at(由静止开始的匀加速直线运动) 【典型例题】 【例题1】在某品牌汽车4S店，一顾客正在测试汽车的加速、减速性能．某段时间内汽车以36km/h的速度匀速行驶．若汽车以0.6m/s2的加速度加速，则10s后速度能达到多少？若汽车以0.6m/s2的加速度刹车，则10s后和20s后速度各减为多少？ 审题指导：　(1)速度公式v＝v0＋at是矢量式． (2)对匀减速直线运动，加速度a应代入负值运算，即a、v反向． 思路图解： 【答案】16m/s　4m/s　0 特别提醒 对匀减速直线运动，要注意减速为零后停止，加速度变为零的实际情况．如刹车问题，若题目给定的时间大于“刹车”时间，则“刹车”时间以后的时间内车是静止的． 【针对训练】汽车以40km/h的速度匀速行驶， (1)若汽车以0.6m/s2的加速度加速运动，则10s后速度能达到多少？ (2)若汽车刹车以0.6m/s2的加速度减速，则10s后速度减为多少？ (3)若汽车刹车以3m/s2的加速度减速，则10s后速度为多少？ (2)汽车刹车所用时间 t1＝＝s10 s 则v1＝v0－a1t ＝11 m/s－0.6×10 m/s＝5 m/s (3)汽车刹车所用时间 t2＝＝s10 s 所以10 s后汽车已经刹车完毕，则10 s后汽车速度为零． 【答案】　(1)17 m/s　(2)5 m/s　(3)0 v－t）图象的理解及应用 1．匀速直线运动的v－t图象 如图甲所示，由于匀速直线运动的速度不随时间改变，因而v－t图象是一条平行于时间轴的直线．从图象中可以直接读出速度的大小和方向． 　　 2v－t图象 (1)如图乙所示，匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线，直线a反映速度随时间是均匀增大的，为匀加速直线运动的图象；直线b反映速度随时间是均匀减小的，为匀减速直线运动的图象． (2)若物体做匀减速直线运动，加速度为a，当速度减为零之后，又会反向做匀加速直线运动，如果加速度不变，则整个运动过程也是匀变速直线运动，如图乙中的c所示． 3．对v－t图象的几点说明 (1)纵截距：表示物体的初速度． (2)横截距：表示物体在开始计时后过一段时间才开始运动，或物体经过一定时间速度变为零． (3)与横轴的交点：表示速度方向改变的时刻，如图乙中直线c的t1时刻和图丙中的t2时刻． (4)图线拐点：表示加速度方向改变的时刻，如图丙中的t1时刻． (5)两图线的交点：表示两物体具有相同的速度． (6)直线的斜率：大小等于加速度的大小；斜率的正负表示加速度的方向． 【例题2】（多选v－t图象如图所示，下列判断正确的是(　　) A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动 B．两物体两次速度