人教版地理必修1《全球气候变化》教案.docVIP

全球气候变化 教师行为学生学习活动设计意图 展示案例2：这张2004年2月19日拍摄的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线。这个四季风景如画的南太平洋小国目前正面临被海水吞没的危险。设问：案例1世界最高峰珠峰出现持续下降，案例2世界上海拔最低之一的岛国图瓦卢却因海平面升高而面临“灭顶之灾”， 造成两地变化的原因是什么？?根据学生的回答，修正、归纳、总结出：气候变化是造成两地变化的原因。 对比教师展示的案例， 思考教师提出的问题。回答问题。要点：近百年来，世界和我国的自然环境及社会经济受气候变化的影响越来越大。 从教师的总结中，讨论日常生活中，由于气候变化所造成的影响。 从案例、图片的感性认识上升到理性的认识 由教师的归纳总结引出课题 （二）展示课前网页资料区的内容 过渡：全球气候在不同的时期不同的地区情况怎样？ 展示课本p49图2.25过去一万年的气温变化2．26近百年来全球年平均气温的变化根据学生的回答，修正、归纳、总结出：全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期 第一小组展示中国（温带）气候在近百年的变化资料，说明温带地区气候在不断的变化之中。第二小组展示俄罗斯北部（寒带）气候在近百年的变化资料，说明寒带地区气候在不断的变化之中。第三小组展示巴西（热带）气候在近百年的变化资料，说明热带地区气候在不断的变化之中。 根据各小组的资料及教师