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- 约 32页
- 2017-06-02 发布于河南
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陈杨慧《静心学习, 播种希望》_311746
注重自学能力的培养。; 对于初中的学习,我是记忆犹新的,那时数学对我而言是个很大的困扰和难题。常常在数学方面考不上一个让自己满意的分数,一度让我对数学产生了畏惧之情。
这个问题困扰了很久,感觉每次新学期开始,我的痛苦又即将开始。记得有一节数学课学的是分解因式,当时好多变了形的题都不会做,不过那一次老师临时有事,课代表直接讲题对答案,当时有两道题目我现在印象还很深刻,因为,课代表讲完,我似乎得到些许的启示。;一位学子的博客;一位学子的博客; 学生一般喜欢做习题,却不肯停下来整理、反思和总结,在思路和方法上进行回顾和梳理,其实这些事情极端重要,只是他们觉得这是浪费时间,不如做题来得踏实和心安。
其实在这种情况下,谁率先转变学习方式,养成积极主动思考的习惯,谁就会有长足进步,哪怕稍稍做到一点就大不一样,如果做得更好更多一点,其进步将是令人惊讶和振奋的。;一. 注重自学能力的培养。; 自觉养成纠错习惯,对知识进行归纳、总结、反思。是提高成绩行之有效的方法。
学过的知识可分为两类,一类是已经掌握的,一类是自己还没有掌握的。已经掌握的,这一次会做,下一次出现了还会做。而没有掌握的,这一次不会做,但自己整理到错题本上了,反复地看,弄懂了,下一次再做的时候就会了。
有学生错题本上只有抄写题目和答案。而没有做自我反
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