河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区七年级数学下册 6.2 二元一次方程组的解法（第2课时）教案 （新版）冀教版.docVIP

6.2二元一次方程组的解法（第2课时） 课题 6.2二元一次方程组的解法（第2课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 1．巩固用一个未知数表示另一个未知数的方法； 2．会选择简便的方法解方程组． 3、在解方程组的过程中，培养学生认真细心的好习惯． 教学重点 选择合适的方法正确地解方程组 教学难点 由于方程组较为复杂，容易出现计算方面的错误 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复旧引新 活动1 回忆代入法解方程组 1．如果，那么x=________； 2．解方程组 学生解答，教师点评并给予鼓励 温故知新 指导探究，合作交流 活动2 用代入法解较复杂的方程组 例1解方程组解：由方程⑴，得 把⑶代入⑵，得 即 解之，得 把代入⑶，得 所以，原方程组的解是 请同学们谈一谈，刚才解方程组的过程中有哪些值得注意的地方？ 用代入法解方程组的一般步骤是什么？ 学生注意观察分析 在会解简单二元一次方程祖的基础上，进一步学习解较为复杂得二元一次方程组。 巩固提高 活动3 巩固练习 请同学们一起完成P10“大家谈谈”中的问题？ 10页练习题 学生自己先总结解方程的步骤，老师再加以完善。 归纳总结 活动4 回顾与反思 用代入法解方程组，应注意下面两个问题： 1．怎样选择要表示的未知数？ 2．求出一个未知数后，求另一个未知数时，代到哪个方程计算会简便一些？ 用代入法解