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求结果除以10的余数即求其个位数字.从1到2005这2005个数.docVIP

求结果除以10的余数即求其个位数字.从1到2005这2005个数.doc

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求结果除以10的余数即求其个位数字.从1到2005这2005个数

求结果除以10的余数即求其个位数字.从1到2005这2005个数的个位数字是10个一循环的,而对一个数的幂方的个位数,我们知道它总是4个一循环的,因此把所有加数的个位数按每20个(20是4和10的最小公倍数)一组,则不同组中对应的个位数字应该是一样的. 首先计算的个位数字, 为的个位数字,为4, 由于2005个加数共可分成100组另5个数,100组的个位数字和是的个位数即0,另外5个数为、、、、,它们和的个位数字是的个位数 3,所以原式的个位数字是3,即除以10的余数是3. 被除所得的余数为,当取,,,时被除所得余数分别是,,,,,,8,1以4为周期循环出现,所以被除的余数与被除的余数相同,余,则除以13的余数为12; 被除所得的余数是,当取,,,时,被除所得的余数分别是,,,,,,,,,,,以6为周期循环出现,所以被除所得的余数等于被除所得的余数,即,故除以13的余数为4; 所以被除所得的余数是. 能被整除,而除以3余,所以除以13的余数与除以13的余数相同,为. 根据弃九法,所有加数的各位数字总和与求得总和的各位数字之和应该差9的整数倍.由于2010的各位数字之和为3,而0+1+2+…+9=45,所以应该从中去掉6.因为1900-19=19×99被99整除,所以1900除以99.余数就是19. 同样190000除以99,所得余数与1900除以99所得余数相同,即19. 依此类推,因此除以19,余数与,即380,除以99的余数相同,因为380=3×99+83 因此所求余数是83. 十进制的被9或11整除的数的特点,都是由位值原理得到的.那么在其它进制中,也能得到类似的结论. 进制数被除的特点,相当于十进制中的弃九法. 进制数被除的特点,相当于十进制中的被11除的特点. 因此余数和为 任意两个数的和都是2的倍数,那么这4个数关于2同余(同奇同偶);任意三个数的和都是3的倍数,那么这4个数关于3同余。综上,这4个数关于6同余。因此最小为:。 【解析】 若6余02余0且3余0,舍去 若6余12余1且3余1,舍去 若6余23余2,舍去 若6余32余1,则不存在符合条件的4余,舍去 若6余4,根据 若6余5,根据 根据 - 8 - - 2 - 家庭作业 第六讲 同余 五年级·10级下·超常体系·教师版 三年级·6级下·基础班·教师版

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