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- 2017-06-02 发布于境外
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首都师范大学本科生培养方案本科生培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现是实现人才培养目标培养规格的具体方案也是教学管理的重要依据年本科生培养方案是在年以来实行课程整合课时压缩试行弹性学习时间的基础上在进一步推进素质教育完善学分制改革教师教育培养模式的背景下修订的一指导思想认真贯彻教育部关于普通高校修订本科专业教学计划的原则意见的精神把科学规范拓宽的专业调整目标贯彻到培养方案之中适应世纪知识经济和全球经济一体化的时代要求体现教师教育培养模式改革的发展方向实现首都师范大学年发展纲要所提出的发展目
首都师范大学本科生培养方案
本科生培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现,是实现人才培养目标、培养规格的具体方案,也是教学管理的重要依据。2003年本科生培养方案是在1999年以来实行课程整合、课时压缩、试行弹性学习时间的基础上,在进一步推进素质教育、完善学分制、改革教师教育培养模式的背景下修订的。
一、指导思想
1. 认真贯彻教育部《关于普通高校修订本科专业教学计划的原则意见》的精神,把“科学、规范、拓宽”的专业调整目标贯彻到培养方案之中。
2. 适应21世纪知识经济和全球经济一体化的时代要求,体现教师教育培养模式改革的发展方向。
3. 实现首都师范大学2001-2005年发展纲要所提出
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