李泽华 八15班.docVIP

永嘉试验中学食堂浪费现象的调查报告 一、 提出问题 随着生活条件的提高，我校也开设了食堂供大家午餐。我发现，学校的饭菜每天都有不同，而且是一星期一个轮回。虽然学校的饭菜很美味，但也依旧是有着严重的浪费现象，同时我还发现，每天饭菜的浪费量都有不同。这是为什么？难道是当天的人数较少或者饭菜不好吃吗？为了解开疑问，我就做了这个调查。 二、 调查目的 作为一明中学生，我们无法体会父母那一代对粮食的珍惜。当别人看到一桶有一桶的剩饭剩菜被装上垃圾车，难道不会认为我们中学生的节约意识很薄弱吗？我希望我的调查能找出食堂浪费现象真正原因，并对其施展措施，让我们不忘记中华传统的美德。 三、 调查方法 1、 实地观察 2、 问卷调查 3、 查阅资料 四、 调查过程 1、 通过实地的调查查看当天的浪费情况并作出小结。 2、 通过上网查阅资料给本校实际情况制作一份中学生食堂调查问卷。 3、 调查问卷共50份，然后在本校的中学生中随机抽取50位在食堂就餐的同学进行填写。 4、 通过本校学生的调查问卷，将资料进行整理。并作出有效的分析、统计。 五、 调查结果 实地调查天数：5天 调查问卷：100份 有效问卷：74份 调查对象：永嘉县实验中学在食堂就餐的学生以及其饭菜浪费量 六、 调查分析 现场采访： 我：您好，校长，您对食堂浪费现象有什么看法吗? 校长：我认为食堂浪费现象十分的普遍与严重。同学们的节约意识还不够强烈，总是会剩下一些饭菜。每天都会有一桶一桶的剩菜剩饭被倒掉，让人感到惋惜。 我：谢谢您接受我的采访! 我：你好，同学，你对食堂浪费现象有什么看法吗? 同学：我认为我们学校食堂浪费的现象并不是很严重，我看到同学们的碗里盛的并不是很多，不过还是希望同学们可以珍惜每一粒米饭，尊重农民伯伯的劳动成果。 我：谢谢你接受我的采访！ 我：您好，老师，您对食堂浪费现象有什么看法吗? 老师：我认为我们学校的浪费现象比较严重，虽然同学们每个人只是剩下不多。可是人多力量大，这么多同学每天就可以浪费好几桶粮食，而且这样日积月累下来就更不得了了。希望同学们可以珍惜爱护每一颗粮食。 我：谢谢您接受我的采访！ 对策：我们应该增强同学们心中爱惜粮食的意识。可以举办一些有关于珍惜粮食的班会或者黑板报。让同学们了解到浪费粮食的严重性。从而让食堂粮食浪费现象大大减小。 上网查阅 如何让中学生节约粮食？ 回答：每个人的生活都离不开一日三餐。提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。大家都知道，餐厅是校园生活的重要场所，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一位同学的生活，而且体现着我校的整体形象。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。 老师相信我们绝大多数的同学都能遵守用餐纪律，做到节约粮食、文明用餐。但是我们还是能经常看到有些同学的不文明举动，比如：有些同学就餐时喜欢大声喧哗，说得起劲时甚至手舞足蹈，旁若无人；有些同学喜欢吃饭时用筷子对别人指指点点，这是一种不尊重他人又危险的举动；有的同学在添汤时随意插队，毫不理会别人厌恶的目光；也有的同学吃好后拍拍屁股就走人，还得需要同桌帮你收拾餐具，有很多同学将米饭、炒菜吃几口就倒掉，剩菜剩饭倒得更是随处可见……这一些行为中，你是否也曾有过呢？ “请节约粮食”等大标语、警示牌在食堂中虽然挂在了醒目的位置，但粮食也难逃被浪费的厄运，我们学生来自农村，也一定知道父母为收获粮食所付出的艰辛劳动，我们又怎能忍心浪费？浪费粮食其实就是在践踏我们自己父母辛勤劳作的汗水。 也许你会认为，这些都是细节，没必要大惊小怪。但是，细节才是真能体现一个人素养的地方啊！因为，一些人的陋习就是在不经意间流露出来的！ 针对以上一些问题，老师提出以下的建议，大家不妨试一试： 1、各班排成两排，有序进食堂，不得奔跑。 2、无论取饭盒，还是添汤、归还餐具，请遵守一定的秩序，不得争先恐后，插队争抢。 3、按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让。 4、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。 5、同学之间不争抢饭菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃。 6、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。 7、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就添多少，不要浪费。 8、当你用餐完毕时，请收拾好自己的餐桌，保持餐桌的干净整洁。不随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。 9、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。 10、在就餐完后按秩序走路直接回教室，