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3fen《长方形、正方形周长计算》教学设计.docVIP

3fen《长方形、正方形周长计算》教学设计.doc

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    3fen《长方形、正方形周长计算》教学设计

    《长方形、正方形周长计算》教学设计 姜冬青 课型：新授课 课题：长方形、正方形的周长 教学内容：第4单元窗2 教学目标： 1、结合具体情境，用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。 2、在对长方形、正方形图形周长计算方法过程的探索过程中，发展空间观念。 3、提出并解决简单的实际问题，体验同一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的乐趣。 教学重难点：长方形、正方形周长的计算。 教学准备：课件、边长是1厘米的正方形 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、上节课，我们美丽的花坛，并且想帮们围上护栏，今天，我们就当一回小小采购员，为其中的两个花坛安装护栏（板书：小小采购员）师生总结：计算长方形的周长可以用：（长＋宽）×2? 或?? 长2＋宽×2任意一种方法都可以。（长＋宽）×2?（长＋宽）×2

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