生活与哲学(考点).docVIP

2012年高考《生活与哲学》考点详解 一、生活智慧与时代精神 1、哲学与世界观和方法论 真理的具体性： 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体(当地）的历史（当时）的统一。 真理的条件性： 任何真理都有自己适用的条件和范围。 21、认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。 （2）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 三、思想方法与创新意识 （唯物辨证法） 唯物辩证法的两个总特征 唯物辩证法的两个总特征是：联系的观点和发展的观点 22、联系的含义、联系的普遍性、客观性、多样性 （1）联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （2）联系的普遍性、客观性、多样性（★★★） 联系的普遍性：世界是一个普遍联系的有机整体。 ②方法论：要用联系的观点看问题。 联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论： A、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。 联系的多样性：原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论： A、联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 B、一切以时间地点和条件为转移。 23、整体与部分的辩证关系及其指导意义 （1）整体与部分的辩证关系：（★★★） 区别：① 二者的内涵不同；整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段。② 二者的地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 联系：① 二者相互联系密不可分：整体是由部分构成，整体离不开部分；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 ② 二者相互影响：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 （2）指导意义（方法论）：① 树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。② 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 24、系统优化方法 37、运用生产关系一定要适应生产力状况的规律分析、解决问题 38、运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题 39、人类社会的基本矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾 40、社会主义社会基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的 特 点（性质）：非对抗性的矛盾 实现方式：只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。（★★★） 正确认识改革：改革是社会主义的自我完善和自我发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是推进各方面工作的强大动力。 41、人民群众是历史的创造者（★★★） （1）原理内容： ①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者； ③人民群众是社会变革的决定力量。 （2）方法论要求：坚持群众观点和群众路线。 42、群众观点和群众观点 （★★★） （1）群众观点的基本内容：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。 群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（这是我们一切工作的根本出发点） （2）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 43、哲学意义上的价值 一事物对主体的意义 ，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 44、人的价值的内涵及其评价 内涵：①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 评价：主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 45、价值观的导向作用 （★★★） （1）价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 （2）价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 表现在：① 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用； ② 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 4