2013年桂林市各大高校阅读调查状况与分析.docVIP

2013年桂林市各大高校阅读调查的状况与分析 （桂林航天工业学院 广西桂林 541004） 摘要：通过桂林各大高校的阅读状况的调查，可以让学生相互交流，让每个同学的时间过得更加充实，从而提升自己的修养，净化心灵。为了使当代大学生更加深刻地理解课外阅读的重要性和合理规划学习时间的重要性。有利于培养同学们广泛的阅读兴趣，不断完善阅读结构。也有利增强学校的文化气氛，提高学校的人文素质。 关键词：积极、健康、发展。 调查目的与方法 随着网络时代的到来，人们获取知识的途径有了更多的选择，读书是我们获取知识、培养能力、铸造人格的主要方式。增长专业的知识外还可以理解相关的专业知识。充实自己的知识对以后从事的工作有较大帮助。从而提高自身的修养和素质，更有益于身心健康。 本次调查目的在于通过桂林市各大高校阅读状况的了解，认识学生的需求，为调整桂林市各大高校的阅读文化氛围的加强提供依据。为了保证调查结果的新度和效度，本调查所采用的是以问卷为主。 问卷调查设计 此大学生调查问卷共有15道题，分为4个部分：概况、阅读行为、阅读类型、阅读心理。. 表1.大学生读书调查问卷（2013）设计说明 图2. ②阅读方式 调查问卷中的第6题和第12题主要是调查大学生的阅读方式。调查结果显示，大多数学生会选择“从图书馆借阅或在阅览室阅读”和“网上下载或在线阅读”分别占了调查人数的42.5%和51%；只有少数学生会选择“在书店阅读”或是“与同学之间交流”。（如图3所示）由此可知，大多数学生会去选择方便快捷的阅读方式，这启示我们图书馆应大量增加图书馆的图书量，为我们广大读者提供更多的阅读资源。 而在选择读一本书时，在300位被调查者中，有53位认为是受“老师和朋友推荐”的影响才选择去读哪一本书；而有60位学生是受“媒体推荐”影响而选择读一本书的。只有少数学生会选择去阅读“名著或获过奖的作品”或是其他。（如图4所示）这告诉我们，在阅读方面，宣传很重要。图书馆应该加大对馆内藏书的宣传力度，扩大知名度。 图3. 图4. 阅读类型. 问卷中的第6、7、8、11题都是针对大学生读书类型而设计的。在“你最喜欢的课外阅读内容是”的问题当中，大多数都选择了“文学艺术类”和“社会科学类”分别占98人和38人；只有少数学生会选择看“哲学类”和“历史学类”；因此，图书馆方面应该引导、鼓励大学生去多读自然科学类和应用技术类的书籍，扩宽大学生的阅读知识面，使当代大学生更加全面的学习，向多方面知识人才发展。 在“最喜欢的课外阅读内容”的问题中（如图5所示），有98位学生选择阅读文学艺术类，占了总人数的32.5%；而只有少数学生选择读中国历史学和自然科学。由此我们可以看出，大多数学生阅读都只局限于当代中国文学，正如一些知名人士所言，中国文化正在慢慢的被中国人所遗忘。中国人真的在后退吗？为了缓减这种趋势，图书馆方面应该鼓励在校大学生多去读一些有关中国哲学和一些自然科学类的作品。这样才能保证我们中华民族在与时俱进的同时而不忘本。 在第7题的阅读类型调查当中，调查结果（如图6）显示，35%的人选择阅读的工具是“图书”，达105人；有32.5%的人选择“杂志”’；而却很少人会选择“报纸”或是其他，甚至没人选。这说明了大学生的阅读渠道和阅读方式单一，受传统的“书本式教育”限制过死，且功利性较强。这足以引起我们广大学子的反思，启示我们学校针对教学制度方面的反思。阅读，不应仅仅限制于书本，还有更多的阅读渠道等着我们去尝试，或许，它们会更有趣。例如报纸、电子读物和其他媒体。 图6 （3）阅读心理 ①阅读的乐趣及其对个人的影响 关于阅读的乐趣问题，多数人选择“丰富个人阅历”和“学习语言操作能力”，达37.5%和27.5%，很少有人选择其他。这体现出了大学生读书的功利性太强。在第5题中（如图7），多数人认为阅读对自己的影响很大，只有少数人认为，阅读对自己影响很小。体现了当代大学生还是比较重视阅读的影响的。 ②阅读的目的及其与你所学专业的关系 在“阅读的主要目”的问题中，有188人选择“获取知识，丰富思想”，达总人数的62.5%；也有相当一部分人选择了“休闲消遣或寻找实用信息”；只有2.5%的人是因为工作、学习需要而阅读。在“阅读课外书与你所学专业的关系”问题中，60%的学生认为阅读课外书可以促进所学专业的学习；12.5%的学生认为二者之间没有关系。由此我们可以看出，阅读对于大学生学习确实很重要，它在我们的学习和生活中扮演着不可或缺角色。因此，学校应该鼓励大学生多去阅读课外书，从中获取一些专业以外的知识。 ③阅读的态度和心理 在第13题“遇到你喜欢的书，你会怎么样做”的问题中，大部分学生会选择与人分享“介绍给别人”和“自己将精彩的部分记录”；部分人会选择“一个人反复阅读”；而只有少数人会选择“受到灵感冲击