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6.仿写、变换句式
1.按照下面提供语句的句式,续写两句话,与所提供的语句形成排比。
花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;________________________________________________________________________
2.根据语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮,放远了谛听才觉得深邃;山峰,________;忠告,放远了品味才觉得亲切;友情, ________。所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
3.模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
例:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;________________________________________________________________________
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4.仿照下面一句话的句式,分别以“家庭”“课堂”开头,另写两句话,组成一组排比句。
舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合。
①家庭_________________________________________________________________
②课堂__________________________________________________________
5.下面两个句子都是字母的联想,请在“C”“O”“S”中任选两个字母,各仿写一句话。
A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
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6.根据文意,仿照画线句子的句式,另举正面事例,再造一个句子。
没有自知之明,其害无穷;有自知之明,则能走向胜利。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己误国,遗人笑柄吗?
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7.仿照下面提供的文字,续写后面的文字,注意意思上要正反对举。
白天对懒惰者等于黑夜,________________________________________________________
__。聪明的人能将他人的教训变成自己的经验,____________________。
8.下面是《祖国颂》长诗的节选。读后仿照相应的句子,把空缺的句子补齐,要求想象合理,比喻恰当,整体结构一致。
如果我是一只小鸟,①________,为你唱起一千支一万支歌;如果我是一粒种子,也要播撒在你温暖的土地上,②________;③________,也要融进广袤的胸怀,去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵,我亲爱的祖国,伟大的祖国。
9.仿照例句的形式,在横线处填上恰当的语句。
例:狂妄自大的民族不喜欢聆听,他们只会穷兵黩武,贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。
(1)闭关自守的民族不喜欢聆听,_______________________________________________
(2)急功近利的民族不喜欢聆听,______________________________________
10.下面两个句子都写到“经验”,前一个句子直接表述、言简意赅,后一个句子比喻说理,形象生动。请从“想象”“实践”“怀疑”这三个词语中任选一个,仿写两句话。
智慧是经验之女。(意大利 达·芬奇)
经验如果任其如野马般乱奔驰,必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的,毋宁说是使他人陷入昏乱。(英国 培根)
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