认知心理与行为实验.DOCVIP

  • 20
  • 0
  • 约2.86万字
  • 约 27页
  • 2017-06-02 发布于境外
  • 举报
第二章认知心理与行为实验本章精粹实质理性和过程理性的区别启发式偏差的内容框定偏差产生的原因及其表现默认选项如何与维持现状偏差联系在一起在行为经济学理论体系产生的过程中诺贝尔经济学奖获得者西蒙的有限理性发挥了启蒙作用在此之前理性经济人是新古典经济学的重要假定冯诺依曼和摩根斯坦以及萨维奇等建立的预期效用理论建立在理性经济人假设上并以严格的数学方程将人类的认知及偏好形式化而西蒙等人所倡导的研究方法强调人类决策过程中的真实心理活动对人类决策行为及结果的影响以此为基础的行为经济学否定新古典经济学关于理性经

第二章 认知心理与行为实验 【本章精粹】 ◆ 实质理性和过程理性的区别。 ◆ 启发式偏差的内容。 ◆ 框定偏差产生的原因及其表现。 ◆ “默认选项”如何与“维持现状偏差”联系在一起。 在行为经济学理论体系产生的过程中,诺贝尔经济学奖获得者西蒙(Herbort A. Simon)的“有限理性”发挥了启蒙作用。在此之前,“理性经济人”是新古典经济学的重要假定,冯·诺依曼(John Von Noumann)和摩根斯坦(Morgenstern)以及萨维奇(Savage)等建立的“预期效用理论”(expected utility theory)建立在“理性经济人”假设上,并以严格的数学方程将人

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档