建筑施工教学中学生工程意识培养的策略.pdf

建筑施工教学中学生工程意识培养的策略 口广西理工职业技术学校 梁 媚 【摘 要】本文从拓宽实践选择、深 0．9米，学习水平较高的学生还知道窗台 防水的保修期以及防水漏水时保修期的 化理论教学、采用案例教学法和比较分 距离楼面还有 2．4米的高度。但是，在实 计算。学生在这种真实的案例下会展开 析法等策略，探索建筑施工教学中学生工 际的施工过程 当中，建筑工人还留有一 深入的思考，其正确想法应该是想到屋 程意识的培养。 定的空余高度作为结构上的用处，这个 面防水工程的最低保修期限是五年，而 【关键词】工程意识 建筑施工 优化 预留高度一般是 0．4米到 0．5米，对于这 在屋面防水漏水的情况之下，显然已经 策略 个高度很多没有实践经验的学生都会忽 过了保修期限，但是作为施工方，仍然 【中图分类号lG 【文献标识码】A 略掉，这造成 日后的施工操作会增加很 需要对漏水现象负责，因为这种现象并 【文章编号】0450—9889(2017)01B一 多不必要的困难。又如，建筑施工的老 不是 自然材料产生 的问题 ，而是 因为施 0044-02 师傅为了保证窗户的刚度，一般会在过高 工单位在材料的选取上没有使用符合 的窗户上设置一定的横梁或者是拼樘。 保修期限的材料，因此才造成了施工上 21世纪 ，建筑设计思想和建筑施 除此之外，在窗户台的高度低于 0．8米 的隐患。老师也可以通过这个案例帮助 工领域出现了很多新的材料和技术 。对 的时候 ，还需要采取相应的安全防护措 学生总结出影响施工项 目的质量因素， 此 ，建筑施工教学也应顺应时代潮流 ， 施。建筑工人的这些知识都是学生在课 分别是五个方面，即人、材料、机械、方 用更加开放的思维方式来培养学生的工 堂上无法学习到的，学生只有虚心地请 法和环境。而在实践过程当中，仍然需 程意识。所谓工程意识 ，是指学生对建 教建筑工地上的老师傅和老工人，才能 要学生主动到工地上工作实习，其 目的 筑施工具体措施的认识和对施工环境的 使理论知识和实际经验慢慢融合，逐渐 是将课本当中的知识运用到实际当中， 熟悉，以及实践操作 的技能培养。在建 培养工程意识，全面提高实践能力。 也将实际中的建筑用地的情况与课本上 筑施工教学 中培养学生的工程意识 ，教 二、深化理论教学 。将理论与实践 的知识联系起来。例如，课本上的配筋 师需要不断总结经验，更新 自己的教学方 相结合培养学生的工程意识 率和钢筋的布设 ，就可以根据现实当中 式，使学生形成更加开放的建筑施工思维 在建筑施工教学中，教师需要结合 的布设方式互补，以此来解决施工中可 方式。本文探索建筑施工教学中培养学生 实践来帮助学生理解施工组织方案。通 能出现的一系列问题。 工程意识的策略。 过对比的方式向学生说明最终施工方案 在课堂上，为了深化理论教学，教 一 、 拓宽实践选择。通过向建筑工 获选的原因。此外，对于建筑施工中可能 师也可以换一种教学方式 ，例如可以把 人学习培养学生的工程意识 出现的问题和不足之处 ，也需要在方案 工地上具体的施工过程通过图片的方式 由于传统教学方式的限制，学生的 中和学生进行详细分析，以使学生能在 来呈现给学生，让学生从视觉的角度来 知识大部分来源于书本 ，而外 出实践的 实践中验证理论知识，从而培养学生的 理解工程操作。这样有利于培养学生对 次数和经验都远远不够，这就导致学生 实践能力和工程意识，树立正确的建筑 于专业设计的学习热情，培养学生的工