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组织认同视角下大学文化建设的理性思考 　　摘 要：大学文化建设是新时期创新型人才的有力保障。如何加强大学文化的建设，提高大学生对大学文化的认同度，这是值得深入探索的问题。在分析大学文化建设的意义和原则的基础上，从物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层面提出组织认同视角下大学文化建设的战略路径 关键词：大学文化建设；组织认同；建设原则；建设路径 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）25-0126-02 党的十八大报告明确提出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力。大学文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分，是彰显大学办学特色的重要途径，是培养创新型人才、实现高校跨越发展的有力保障 组织认同（Organizational Identification）是指个体与组织之间表现出的心理与行为的一致性，个体对组织不仅要有责任感与默契感，也要有依附感和归属感。大学文化是指大学在长期办学实践中，在外部影响与内部积累的共同作用下形成的一种历史文化，是大学可持续发展的灵魂与源泉。大学文化与组织认同有高度的内在一致性，组织认同是大学文化建设的前提和基础，师生员工只有对学校具有较强的组织认同感，才能产生对大学文化的高度认同。能否富有成效地对大学文化进行整体规划与科学建构，把师生员工的组织认同由低层次的身份认同转变为高层次的价值认同，这是一所大学教育质量与学术生态的直接反映 一、大学文化建设的重要意义 1.大学文化建设是培养全面发展人才的内在动力。大学是培养社会主义事业建设者和接班人的主战场，一所大学“建设什么样的文化”与“培养什么样的学生”密切相关。因此，大学人才培养的首要任务是培养具有深厚文化底蕴的“文化人”，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”[1]大学依托其积淀悠久的文化精神感染、教育学生，同时引导社会文化的发展。大学文化的育人作用主要体现为引导学生、鼓舞学生、激励学生、督促学生，大学文化通过继承、传播、创新文化，让学生在学习感悟中陶冶情操、美化心灵，从而促进学生的自由全面发展 2.大学文化建设是提升大学核心竞争力的关键环节。“大学文化是大学持续发展的根本，是大学核心竞争力之所在，是大学赖以生存、发展、办学和承担重大社会责任的根本。”[2]大学文化是在学校这个特定区域内长期汇聚和涤荡而形成的，是大学区别于其他社会组织的显著标志，不同大学也具有不同的大学文化，每所大学的办学传统、办学理念、办学思路和行为规范各具风格。大学文化渗透于师生员工的心灵深处，能潜移默化地制约或规范师生员工的言行，是学校核心竞争力巩固发展的思想基石 3.大学文化建设是提升国家文化软实力的重要支柱。“大学文化建设是提高文化软实力的动力和源泉，在提高国家文化软实力过程中具有举足轻重的作用。”[3]大学是价值观念与思想文化积累、传承、创新的地方，是经济社会发展和精神文明建设的重要推动者，对社会文化具有强烈的辐射、提升和示范功能。大学文化建设应坚持以社会主义核心价值体系为指导，以增强国家文化软实力为动力，实施特色兴校战略，走内涵式发展之路，从而不断提高创新力和生命力 二、组织认同视角下大学文化建设的原则 1.坚持文化传承与文化创新相统一。传承与创新相统一是人类文化发展的总要求。大学是弘扬先进文化、引领社会文化的主阵地，是促进科技创新的“孵化器”，对社会进步的推动作用越来越突出。能否有效传承和创新文化，在很大程度上决定着大学创造力的广度与竞争力的深度。创新强调以“创造性破坏”实现“革命性突变”和“历史性超越”，是以概念创新把握新的发展要求[4]。大学文化的创新应该是与时俱进的创新，能够不断从变化发展的社会大舞台上汲取有利于大学发展的养分，从而不断丰富大学文化的精神内涵。推动大学文化创新，需要大学在教育、科研、社会服务的过程中始终恪守崇尚科学、追求真理的价值观念，始终保持“敢为人先、公平竞争”的干事创业氛围 2.坚持科学精神与人文精神相统一。科学精神包括尊重科学、尊重创造的理性精神，尊重规律、实事求是的严谨态度，崇尚学术、拼搏争先的意志。大力弘扬科学精神，与时俱进，开拓创新，能使大学文化建设始终充满生机活力。人文精神是对人的生命存在和人的价值、意义、尊严等的诠释，包括对理想信念、道德人格的追求，对公平、正义、自由、平等的渴求，对生存意义、幸福价值等问题的反思以及对人类的终极关怀等。人文精神是以关注人类、造福社会、发展自我为目的的。倡导和培育人文精神，有利于调动师生参与大学文化建设的积极性、“科学的人文精神”和“人文的科学精神”是培养全面发展的创造型人才的关键 3.坚持系统规划与重点突破相统