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谈对小学语文插图教学的有效利用 　　摘 要： 在小学语文课本中每一篇文章基本都配有精美的插图，这是教材编排的进步。这些精美的插图生动有趣，与文本息息相关，在教学过程中将插图和文本有机结合起来可以充分激发学生学习的兴趣，加深对文本知识的理解和运用。但是在实际教学过程中教师忽视这些插图的实际价值，没有有效地利用插图辅助教学。本文针对这一问题，对小学语文教学中插图的有效利用提出建议，希望对提高语文课堂教学效率有所帮助 关键词： 小学语文 插图 有效利用 在小学语文课本中，基本每一篇课文都配有精美的插图，这些插图是教育工作者精心设计和编排的，符合学生的心理发展特点，是重要的教学资源。在教学过程中有效地利用这些插图可以吸引学生的注意力，活跃课堂氛围，进而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率 一、小学语文插图在教学运用中存在的问题 在素质教育的大背景下，语文教学力求通过恰当的方式营造宽松愉悦的教学氛围，调动学生的积极性，提高学生对语文学习的兴趣。打开语文课本可以发现每一篇课文中基本都配有生动有趣的插图，这些插图是教材编排者根据学生的身心发展特点精心设计的，以生动有趣的方式呈现与文本相互照应。深入研究这些插图，有效利用语文插图进行教学对提高语文教学效率具有重要的价值 但是，在实际教学过程中，小学语文插图的价值并没有体现出来。首先，语文教师只重视文本的教学，关注学生基础知识