差班班主任总结的10句话.doc

差班班主任总结的10句话 精选范文:差班班主任总结的10句话(共2篇) 差班班主任总结的10句话 1、对学生充满善意和爱心，像对待自己的孩子一样对待他们，甚至还好。 2、眼睛看到他们的差，不要在心里认为他们差，更不要嘴里说他们差，就如一个残疾人最忌讳说他的残疾一样。 3、一定要把握全体学生的共性和每个学生的个性特点，才谈得上用恰当的方法去引导和激发每个学生，营造班级良好氛围。 4、好学生优点比较接近，而差学生的缺点各异，所以必须作好一个思想准备：一个一个的教差学生。 5、要让每个差生都产生ldquo;质rdquo;的变化，必须全面彻底的了解他，要用上一切可用的方法，并且要合理。 6、首先要和学生交朋友，而且要让他感受到你是爱他的，是真心的、不折不扣的为他好，他才可能为你了解他提供更方便的机会，才可能不反感你对他的ldquo;关心rdquo;。 7、在差生的内心总是防着老师和长辈，因为他们最害怕的就是斥责和被鄙视，因而他们总爱和自己结识的朋友在一起寻找快乐，这恰好又是他们不能进步和继续恶化的原因，（班主任 ）但最根本的原因是我们大人给他们的爱（他们能接受的）太少。 8、充分利用差生的从众性，把全体学生引向大部分学生具备的共性优点，逐步形成班级良性氛围。 9、引导差生寻找自己的优点，用辨证的观点从学生的不足中提炼优点并发扬。 10、对待有很多缺点的学生，不要用强硬的态度，因为他一般的表现是刚性，如果用柔和的态度和语气，他反而不能发挥他的ldquo;长处rdquo;，也不好意思反对你，才能静下来听你说，才可能接受你的引导。 [差班班主任总结的10句话(共2篇)]篇一：班主任要说好10句话 班主任要说好“十句话” （作者：陈龙才） 一、为苦痛的学生说一句安慰的话； 二、为孤独的学生说一句温暖的话； 三、为怯懦的学生说一句壮胆的话； 四、为委屈的学生说一句理解的话； 五、为自卑的学生说一句自豪的话； 六、为迷惘的学生说一句开导的话； 七、为沮丧的学生说一句鼓励的话； 八、为[差班班主任总结的10句话(共2篇)]受窘的学生说一句解围的话； 九、为偏激的学生说一句冷静的话； 十、为懒惰的学生说一句鞭策的话。 篇二：高一(10)班班主任工作总结 2014——2015学年 5.制