当爸爸后,越来越能,体会,责任,担当.doc

当爸爸后,越来越能,体会,责任,担当 篇一：责任我担当 责任我担当 宁阳县第一小学 朱新杰 一、情景剧导入，知责任 1、今天由我和大家一起来上一节班会。主题是——看大屏幕，一起读。（课件出示题目） 2.那什么是责任呀。这个问题可把我们的小明难住了，他决定自己去找一找答案，那我们跟着一块去看看吧。 活动：小品《小明找责任》 我的名字叫小明，我爱看书，也喜欢问问题。有一天，我在书上看到一个词，叫责任，这可把我难住了，我决定去问问老师。 “老师，什么叫责任？”小明问老师，老师笑了笑，说：“哦，我们的小明又开动小脑筋了，责任呀，无处不在，那你自己试着去找找吧！”于是，我就开始出发了。 我先在学校里找，我看到办公室里，英语教师正在给我们班一个学生辅导作业，对了，他因为生病，都好几天没来上课了。我问老师，为什么不休息，还要帮他补课呢？英语老师微笑着说：“那是我的责任！”我明白了，原来不让学生掉队，就是责任。 接着，我路过一块农田，农民伯伯正弯腰收割庄稼，我问：“农民伯伯，你为什么不休息一会，还在忙啊？”“收割粮食，这是我的责任啊。不能歇。”哦，我知道了，收获粮食，这是农民的责任。 我又看到一位交警在指挥交通，问道：“你为什么不回家休息，在这指挥交通呀？”交警说：指挥交通，避免意外事故的发生，是我 的责任呀。哦，我明白了，原来指挥车辆，保证交通舒畅和行人安全，这也是责任。 我最后来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，忙上前问道：“难道你不怕被传染吗？”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”我明白了原来照顾传染病病人就是责任。 我结束了旅程，又来到老师身边，老师问：“小明，你知道什么叫责任了吗？”小明果断地说：“是的，老师，我明白了，责任就是不让学生掉队，就是收获粮食，就是指挥交通，就是照顾传染病人。” 老师听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？” 3.孩子们，我们看到，小明都是在哪些人身上找到了责任呢？对，他们有老师，有农民，有交通警察，有护士，尽管他们的身份不同，但他们的责任都是一样的，那就是——做好自己应该做的事。（课件出示） 二、明责任 （一）那作为学生，我们的责任是什么？先来看这样一组图片，一起看大屏幕，（课件相机出示图片） 1.照片中的这位小朋友在干什么？都干了些什么？小小年纪能承担起这么多的家务，真了不起。他身上有什么故事？大家想不想认识一下这个小男孩。 ①同学们，我们来看中间拿着手机笑的最灿烂的小学生，就是刚 才的那个孩子，他叫郭家宝，来自一个特殊家庭， 3岁时，妈妈就因病去世了。5岁时爸爸瘫痪在床，是他用弱小的肩膀撑起了一片天。这个手机是爱心人士捐助给他的，为的是爸爸一有紧急情况就震两下铃，郭家宝无论上课还是玩耍，都要以最快的速度往家跑。 ②每天天不亮，他就要起床把家里的大水缸灌满水，保证一天的用水问题。 ③中午回家后，要马上给爸爸做饭，他要负责爸爸和他的吃饭问题。 ④吃完饭后，还要给爸爸做康复运动，最后累得小家宝睡倒在爸爸床上。 ⑤下午放学后，他就是在这样的环境下写作业，他的班主任老师这样称赞他： 是班里上学去的最晚，成绩最优秀的学生。 就在记者采访就要结束时，问他：是什么让你支撑起这个家？小家宝这样说：照顾好爸爸，听老师的话学好习，这是我的责任！！！ 2.孩子们，看了这个故事，谁能来说一说，作为学生，我们的责任是什么？ 预设（1）：好好学习 对，学习是我们的首要责任，那在学习方面，我们做的哪些事情是负责任的呢？ 预设：按时完成作业， 师：作业按时完成了还应该怎么做，写完就马上装书包里吗？ 生：在自己检查一遍，如果发现问题，还要及时的纠正。 师：看来你平时也是这么做的。 师：除了作业外，学习上还有哪些要负责任呢？ 预设： 生：上课认真听讲，积极举手回答问题。 师：你对自己的读书写字姿势有没有要求？ 生：三个一 师：对，正确的书写姿势也是一种对学习负责任的表现 （2）在学校，除了学习，还有哪些方面，哪些做法是负责任的呢？ 今天老师一走进大家的教室，就看到了一面纪律流动红旗，那说明我们班的纪律很好呀，那谁能说说我们是怎么拿到的这面流动红旗？ 预设：（1）按时到校，不迟到 ，不早退 ，不旷课 （2）上下楼梯，靠右走。 （3）不打闹，不骂人。 师:只有咱们班的同学都这样做了，才能为我们的班级争得荣誉。 （3）那卫生流动红旗跑哪里去了呀？那我们怎么做才算负责任，把红旗夺回来呢？ 预设：（1）学生要做到穿戴整洁、（2）不乱扔废纸。 对，班级、学校里的卫生除了值日生负责外，更重要的就是要求我们大家保持。但是偶尔也会有片纸屑破坏了这种美好的环 境，看到之后，