五年级上册《用字母表示数》课件剖析.ppt

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五年级上册《用字母表示数》课件剖析

4、用字母表示出长方形的面积和周长。 a b S = ________ C = ________ ab 2(a+b) 5 、当a= 3cm时,正方形的周长和面积各是多少? 3、用字母表示出正方形的面积和周长。 a a 用S表示面积,用C表示周长。 可以写成S =       C = a · a = a2 a · 4 = 4a A=X+Y+Z 成 功 艰苦的劳动 正确的方法 少说空话 成功的秘诀是什么? 运算定律 文字表述 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 三个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数,或者先把后两个数相加再加上第一个数,它们的和不变。 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 三个数相乘,先把前两个数相乘再与第三个数相乘,或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘,它们的积不变。 两个数的和与一个数相乘的积,等于每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。 a + b+c = a +(b + c) a×b = b×a a×b×c = a×(b×c) (a + b) ×c = a×c+b×c ab = ba (ab)c = a(bc) (a+b) c =ac+bc 字母表示 运算定律名称 文字叙述(口述) 用字母表示 加法交换律  两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。     加法结合律  两个数的和与第三个数相乘,用两个加数分别与第三个数相乘,再把所得的积相加,结果不变。   乘法交换律 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变   乘法结合律 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。 乘法分配律  两个数的和与第三个数相乘,用两个加数分别与第三个数相乘,再把所得的积相加,结果不变。 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a  (a×b)×c=a× (b×c) (a+b) ×c=a×c+b×c  a 读作“ a 的平方” a2 表示两个 a 相乘。 想一想:x2读作什么?表示什么? 比较a2 与2a的区别: a 2 = a ? a 2a = a+ a { 表示两个a相乘 表示两个a相加 a 自学课本第46页的内容,思考下列问题。 (1)正方形面积公式用字母怎样表示? (2)正方形周长公式用字母怎样表示? (3)数字与字母相乘时,一般把什么写在前面? (4)怎样用字母公式计算正方形的面积?它的格式是怎样的? a ×b a ×3 5 ×5 c + c 3a 52 2c ab 返回 数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。    字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“.”表示 你 最 棒 (2)数和字母相乘,在省略乘号时,应当把(  )写在(  )前面。 数 字母 简写规则 1、在含有字母的式子里,数字和字母中间或字母和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写,注意在省略乘号时,应当把数字写在字母的前面。如: =a·4 =4a C= a×4 =a2 =a·a S= a×a 2、2个相同的字母相乘时,如a×a可以写作a2 读作“ a 的平方”,表示2个a 相乘。 数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。    字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“.”表示 (1)a×2=2×a=2 a =2a (2)a×b=a b=ab (4)字母前面出现带分数时, 必须化为假分数。 (5)和式中出现单位需加括号。 (3)数与数相乘时用“×”号。 (6)字母与字母相乘时一般按英文字母顺序。 (7)当1与字母相乘时1省略不写。 a2 两个a的乘积 a×2( 即2a) 两个a相加 返回 努力吧! 我能行 1、省略乘号写出下面各式 a×x  Ⅹ ×Ⅹ  b × 8    b × 1 2.请你当小法官,判断下列各式的简便写法是否正确,并说明理由。 (1)7×7写作77 ( ) (2)a+2写作2a ( ) (3)1×a写作a ( ) (4)x×x写作2x ( ) (5)(m+n)×2可写作2(m+n) ( ) × × × √

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