班主任培训心得：教育的基础是爱.doc

班主任培训心得：教育的基础是爱 精选范文:班主任培训心得：教育的基础是爱(共2篇) 班主任培训心得：教育的基础是爱 班主任是一项很辛苦的工作，有时候甚至是带有一些委屈。但为什么还有那么多的老师在这样的岗位上默默无闻的坚守着呢，原因很简单，在他们每个人的身上都承担着几十个家庭的重托，更多的是这种强大的责任感和使命感推动者每一名班主任努力前进。但面对90后这样一个群体时，更多的还要靠心灵的沟通和方法的转变。尤其是今天聆听了我校两位教育专家的教育指导更是受益匪浅。陈老师和赵老师都是我校的教育和教学名师，参加工作已经都20多年了，可谓桃李满天下，深受学生的爱戴。从她们的成功经验中，我也深深的体会到成功的基础是爱，是那种对学生发自内心的爱，爱生如子的爱。 但爱的前提首先要尊重和信任学生，学生都有自尊心，当他们受到老师的尊重和信任时，内心才会产生满足感、自豪感，从而形成自信，产生积极向上的动力。相反，学生如果受到挫伤，就会情绪低落，甚至与老师对立，自暴自弃。对班级中的后进生尤其要注意做到尊重与信任。曾几何时，年轻气盛的我当看到学生犯错误的时候，总是以一种师长的口气，不分青红皂白，对学生进行大声呵斥，但面对还没有感情基础的学生效果并不是很理想，有时甚至适得其反，引来一阵对抗，反而搞得老师很被动。（班主任 ）不但没有解决问题，反而把问题搞得更糟。后来经过换位一思考，师生谈话的起点不平等，老师对学生缺少了起码的尊重和信任。再后来，不管遇到什么事情，我都会尽量保持冷静，让学生先坐下来，诚恳的告诉他，老师是来帮助他解决问题的，这时候，学生一般也都会冷静下来，把事情的经过等告诉我的，然后我们再就事说事，指出各自的不足，今后如何避免发生类似的问题。这样既解决了问题，又得到了学生的尊重和信任。 其次，爱不是盲目的，更多时他也是严厉的。我们面对的教育对象毕竟是一群没经过风雨锤炼的雏鹰，在面对很多诱惑时，很可能会冒出一些错误的想法和做法，甚至会违背原则。这时候，我就会先告诉他们错在哪里，然后施之以ldquo;家法rdquo;伺候（不是体罚），让这些犯错误的学生长久的记住这样的教训。也许学生们有的学生当时会不理解，但至少知道我是爱他们的，我也是为了他们好。也许当他们成功时或为人父母时才能更好的理解什么是严师出高徒。其实，我也认为对学生的严格要求，本身也体现着对学生的尊重。 最后，爱也是要讲究艺术的。班主任的工作千头万绪，纷繁芜杂，尤其是面对九零后这样一个新的群体时，就要求我们在遇到不同的人、不同的事的时候，就要分别采用不同的教育方法，完满的的解决，这就是爱的艺术体现。但作为青年教师的我，在这方面，是远远不够的。我必须多学习教育理论知识，多积累教育经验，多向身边的老教师和领导学习，从点滴做起，从小事做起，才会越来越成熟。加油！ [班主任培训心得：教育的基础是爱(共2篇)]篇一：班主任培训心得体会 用爱撑起阳光教育 用心开展班级工作 ——班主任培训心得体会 陈金华 4月28日——4月29日，我有幸随我校14位优秀班主任一起参加了信阳市中小学“班主任素质与基本技能提升”培训。两天中，我聆听了全国模范教师、全国优秀班主任、全国劳动模范、全国班主任培训骨干专家、国家级骨干教师桂贤娣、王士祥、张国宏、高金英、王文英5位教育专家的精彩讲座。专家们以大量生动的事例全面系统阐述了班主任工作的一些经验和搞好班级的具体做法，语言幽默风趣、诙谐感人，让来自六个大市的近3000参训班主任忍俊不禁，笑声绵延、掌声不断。两天的培训活动让我受益匪浅，也使我对班主任和班级管理工作有了新的认识和思考，下面结合培训内容谈一谈自己的粗浅体会，不妥之处请领导、老师批评指导。 一、 付出真爱，对待学生 28日上午桂贤娣老师在《用情用智，享受教育》的讲座中[班主任培训心得：教育的基础是爱(共2篇)]用三个问题阐述了她对学生的那份真挚的爱：每