8年级下第2讲力2.docVIP

第二讲 力（二） 学生姓名：_______ 知识梳理： 1.弹力： ⑴.概念：由于物体___________而对与它接触的物体施加的力。 ⑵.产生：a. _______________________，b._________ _____________。 ⑶.方向：一般__ ___________，指向施力物体。 ⑷.应用：弹力测力计；弹簧测力计的原理_____________________________________。 ★ 注意：由弹力的产生条件可知道，A与B接触，A受到弹力是由于__ _发生弹性形变后对__ _施加的。 2.重力： ⑴.概念：地球附近的物体由于_____________而受到的力，用符号_____表示。 ⑵.大小：a.弹簧测力计直接测量；b.公式：________；其中g为__________。 ⑶.方向：总是_________；在有地球为背景时，方向应该画成______________。 ⑷.作用点：重力的作用点叫______，对于质地均匀，形状规则的物体__ _ __。 ★ 注意：重力是物体受到地球吸引而产生的力，但是只有在两极极点处重力等于地球对物体的吸引力（万有引力），而其它地方重力大小不等于地球对物体的吸引力，同一物体，纬度越高，物体受到的重力越大。物体在月球上受到的重力大小约等于地球上的_____。 3.摩擦力： ⑴.概念：当两个相互接触的物体有相对运动或者相对运动趋势时，在接触面上产生的_____________________ 的力，叫做摩擦力。 ⑵.产生条件：______、_______、__________ _________________； ⑶.种类：_ _____、___ ___、___ _ __； ⑷.滑动摩擦力影响因素：_____ ____和________________。 ⑸.增大有益摩擦的方法和示例： ①方法：______________________,示例：__________________________； ②方法：______________________,示例：__________________________。 ⑹.减小有害摩擦的方法和示例： ①方法：______________________,示例：__________________________； ②方法：______________________,示例：__________________________； ③方法：______________________,示例：__________________________。 ★ 注意：静摩擦力是两个相互接触的物体之间没有产生相对运动但是有相对运动的趋势时产生的，常见的拉而不动，推而不动，握着不掉都是由于静摩擦力的原因，静摩擦力的大小与正压力大小和接触面粗糙程度无关，它的大小由二力平衡来求。 静摩擦力有个范围，当物体受的拉（推）力大于物体的最大静摩擦力时，物体间将产生相对运动，此时所受摩擦力变为滑动摩擦力，最大静摩擦力和滑动摩擦力由正压力大小和接触面的粗糙程度决定。 静摩擦力的“静”和滑动摩擦力的“动”是指两个相互接触的物体之间相对的关系，参照物是彼此，而不是地面，相对地面运动的物体也能受静摩擦力，相对地面静止的物体也能受动摩擦力。 典例分析： 1.理解三种性质力： 【例1】关于力，下列说法中正确的是（ ） A.不相互接触的物体间也会产生弹力 B.拉力、支持力、压力等都是弹力 C.重心是重力在物体上的作用点，所以重心总在物体上，不可能在物体外 D.相互接触的两个物体之间总是有摩擦力的 【练1-1】如图所示，用同样的卡车甲、乙分别满载同质量的钢材和棉花，__________车不容易翻车，这是因为_______________,稳度高；另一种提高稳度的方法是_______________________。 【练1-2】（2006 北京海淀）如下图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ） 2.受力分析： 【例2】如图所示，用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则物体m受到（ ） A.重力、水平推力及墙壁对它的支持力 B.重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力 C.重力及墙壁对它的摩擦力 D.水平推力及墙壁对它的支持力 【练2-1】物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ） A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力 【练2-2】如图所示，水平面，在水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，以共同速度v一起向