2011年高考语言综合运用新题型解读课件.pptVIP

【考题再现】(浙江卷)23．下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表的理由。(不超过80字)(6分) 【命题剖析】此题以写“稿件处理单”终审意见的形式考查语言综合运用能力和思维能力。对一份稿件的处理，折射出社会现象与社会风气，可以看出学生对待生活和社会的态度。学生从什么角度写，怎么看“炒作”这种风气，是关注的重点。此题颇有创意，现实感强，富有生活性和开放性。 【参考答案】质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长。 【命题剖析】这实际上是仿写句子的一种新形式，这道题考查在具体语境中按一定要求运用语言的能力。此题型是在过去诗歌仿写题型、标语题型基础上的进一步拓展。写作时既要体现歌词特点，又要符合主题要求，因此具有一定的难度。 【参考答案】(这是一个欢乐的世界，)／高擎五环旗，我们激情满怀，／山连着山，水连着水，／大家走到一起来，／同在一个地球，／文明的种子播撒五湖四海。 【方法指津】 写歌词不等于写诗词。诗词自由度高，而歌词要受旋律控制。解答此题要注意以下几点： 一、情感美。歌词的最大特点是它的抒情性，所以，写作时必须投入自己的所有感情，不能有丝毫的虚情假意和苍白的无病呻吟。 二、语言美。歌词不需要华丽的词语去堆砌，它最重要的就是讲究语言的通俗易懂，简单