2015初中心理健康教育探讨31.pptVIP

初中心理健康教育探讨 初中心理健康教育课简述 (一)心理健康教育课的概念 根据学生心理发展的规律和特点，以团体心理辅导及其相关理论及技术为指导，以班级为单位，通过各种辅导活动，有目的、有计划、有步骤地去培养、训练、提高学生的心理品质，激发潜能，增强社会适应，帮助解决学生成长中的各种心理问题，维护心理健康，达到塑造和完善人格的团体心理辅导活动的形式。 初中心理健康教育课简述 (二)心理健康教育课的主要目标 1.发展性目标：开发潜能、完善自我。 2.预防性目标：及时发现成长中的各种困惑和问题，培养正确的自我观。 3.纠正性目标：及时纠正和改变不健康的心理，培养良好的人际适应。 初中心理健康教育课简述 (三)心理健康教育课的主要内容和方法 1.自我探索：认识自我、悦纳自我 活动举例 “我是谁”：在8分钟内完成15个句式为“我是……”的句子。 自我的构成 我是张晶晶 我是谁 “我是谁”：在8分钟内完成15个句式为“我是……的人”的句子，老师有选择性的分享。 引导学生详细描述自己的优缺点。 引导学生详细描述自己的独特性。 活动举例 寻人启事 不能出现被寻人的姓名及其他明显特征 五、初中心理健康教育课简述 (三)心理健康教育课的主要内容和方法 2.学会学习：着重对学习动机、意志和方法策略进行训练和辅导。 活动举例 “神奇的记忆” 讨论： 为什么我们大多没有记住五元人