二年级上册时间的推算.ppt

认识时间 解决问题 一、创设情境，引出问题 问题：通过观看动画，你知道了什么？ 二、获取信息，掌握推理策略 （一）获取信息 问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？ 你都知道了什么？ 我做完作业后 才去踢球。 明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。 做完作业啦！ （二）应用推理策略解决问题 问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？ 二、获取信息，掌握推理策略 （三）检查答案，反馈结果 问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。 二、获取信息，掌握推理策略 三、应用拓展，巩固新知 问题1：你是怎么想的？ 圈一圈。 问题2：第二幅图为什么不对？ 四、课堂作业 作业：第94页练习二十三，第5题、第6题。