物理6.4 学案.docVIP

第4节 密度与社会生活-学案 教者：徐丹 单位：东洲区哈达镇九年一贯制学校中学部 学习目标 1.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。 2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。 3.通过学习密度知识的应用，认识物理理论在解决实际问题中的重要作用。 教学重点 密度与温度的关系；密度与物质鉴别 教学难点 水的密度与温度的关系 （一）激趣引学：孔明灯升空 （二）合作探究： 探究实验：将套有气球的饮料瓶分别放入热水和冷水中，观察现象。密度怎么变化呢？ 分析与论证： 热水中，气球里空气的质量 （填变或不变），由于温度升高，体积　　，密度　　。 冷水中，气球里空气的质量 （填变或不变），由于温度降低，体积　　，密度　　。 依据公式　　　 。 得出结论：气体的密度与　　　有关， 升高，密度变 。 一、密度与温度 1、气体：风车实验 由于ρ=m/v，一定 的空气因受热体积膨胀，密度 而上升。热空气上 升后， 空气就从四面八方流过来，从而形成风。 风在生活中的应用： 2、液体：(1)用温度计测量水的温度 (2)应用： 3、固体：(1)铜球实验 (2)应用： 总结：固体、液体、气体都能热胀冷缩， 的热胀冷缩最