乡镇教育系统创先争优动员报告.docVIP

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乡镇教育系统创先争优动员报告

乡镇教育系统创先争优动员报告 同志们: 为认真贯彻落实中央和省、市、县关于深入开展创先争优活动指示精神,遵照县教育局安排,结合我镇实际,今天我们召开全镇“办合格学校,创一流业绩”创先争优主题活动动员大会,动员我镇中小学党组织和广大党员干部,统一思想,激活激情,办真教育、真办教育,实现我镇教育工作再上新的台阶。 一、统一思想,提高认识 1、开展创先争优活动是保持学校党组织充满生机活力的需要。“生命在于运动,组织在于活动”。一个组织只有经常有活动来组织、引导、凝聚,那样才不会变成散沙,才会有持久的凝聚力、战斗力。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,承担着把科学发展观贯彻落实到基层的重要责任。当前有些学校党组织开展活动越来越少,活动越来越功利化、虚化,党组织观念越来越淡化,党员意识越来越弱,党员对自己的要求越来越松,因此扎实开展创先争优活动,有利于进一步解决学校党建方面的突出问题,发挥学校党组织和党员先锋作用,增强党组织认同感、党员自豪感和历史责任感,促进学校党组织和广大党员更好地联系和服务群众。 2、开展创先争优活动是加强学校党组织建设的迫切需要。深入开展创先争优活动是解决学校党建难题,提升工作科学化水平的过程。目前部分学校党组织存在以下问题和不足:一是“三力不强”,表现为凝聚力方面形象差、执行力方面能力差、战斗力方面水平差。二是宗旨意识和党员意识不够,图享受、耍权威、不亲民、不为民。三是一些党务干部“内功”不强。政治素养、理论功底差,工作方法简单、作风不实、品德不好。四是不少党员先进性不足。思想上缺乏理想信念,要求上混同群众,利益上不能舍得。通过开展创先争优活动,使各个学校党组织和党员明确努力方向,掌握工作的标准,形成正确的导向,解决党员在思想、组织、作风等方面存在的突出问题,增强党性、改进作风、使各校党组织工作有新思路、方法有新举措、解决问题有新突破,使各校党建工作迈上科学化水平。 3、开展创先争优活动是加强学校党建工作的需要。这些年来,我镇始终注重抓紧抓好机关党的建设,配齐配强各党支部委员,机关党建工作呈现出新的活力。但是,随着经济的高速发展和社会的巨大变迁,给学校党组织的建设带来新的挑战和问题。一是学习氛围不浓;二是纪律意识不强;三是做事责任心不够,能推就推,能躲就躲,懒、散、软,管理不到位,什么都无所谓;四是感恩心不足,相互攀比不做事,比轻闲、比舒服,不比贡献;五是合作精神不强;六是勇于担当不够,总想当老好人,缺乏正气正义感,怕得罪人,不分是非,许多制度形同虚设;七是领导干部先锋模范带头作用发挥不好。上述七个方面的的问题,造成了学校生气不足,活力不够,干工作没有激情,严重影响了学校党组织形象,要通过开展创先争优活动,解决这些问题和不足,激发生机和活力,创建积极向上、奋勇争先的发展氛围。 4、开展创先争优活动是推进学校各项工作又好又快发展的需要。开展创先争优活动要凝聚各方面的力量,形成每个学校在工作上争先进、党员个人争优秀的良好局面。要树立一大批优秀典型,组织大家虚心学习。全体教职员工要努力营造思想集中在工作上,做事奋勇争先的氛围,掀起你追我赶、创先争优的活动高潮。 二、把握重点,彰显特色 开展创先争优活动,关键要牢牢把握好中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”四句话的总体要求。党组织建设要努力做到“五个好”:即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。广大党员要努力做到“五带头”:即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。同时,创先争优活动还要注重结合实际,体现本校特色,促进我镇教育工作健康和谐发展。 (一)争创“五个好”先进党支部 即领导班子好;党员队伍好;工作机制好;工作业绩好;群众反映好。在创建“五个好”先进党支部过程中,各中小学党小组要按照“学习氛围浓,服务态度好,办事效率高,工作作风好,办公环境美”的要求,加强内部管理,解决突出问题,创新工作机制,不断推进规范化建设,努力建设合作型、和谐型、学习型、创新型、务实型学校。“发挥党员先模作用,创建先进党支部,办人民满意教育”。   (二)争做“五个先锋”优秀共产党员 即勤于学习的先锋;执行政策的先锋;争创佳绩的先锋 ;服务群众的先锋;遵纪守法的先锋。教师党员要讲党性、重品行、做表率,争当岗位标兵、教学能手和师德模范。在立足本岗,创新实践,在服务中心、服务大局,服务基层、服务群众等方面充分发挥模范带头作用。  (三)努力创办合格学校  确立明确的办学目标,依法治教,面向全体;学校管理精细化,德育为首,五育并举,各项工作专人负责,规范管理;办学条件逐步完善,队伍管理措施得当,教育质量初见成效。 三、精心安排,扎实推进 一是明确目标、落实责任。成立创先争优领导小组,按照县教育局

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