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课题1燃烧和灭火11课件
1、“盖”、”罩”、“用CO2” ——没有氧气。 2、“吹”、 “扇”、“水” ——温度没有达到着火点 3、“剪” ——没有可燃物。 烧不坏的手帕 将2体积95%的酒精和1体积水混合。将一块棉手帕浸入配好的混合液,浸透后取出,轻轻拧干,用坩埚钳夹持,在酒精灯上点燃,并轻轻抖动手帕。观察现象并解释原因。 * 恩平市大槐中学 黎华晖 烧不坏的手帕 将2体积95%的酒精和1体积水混合。将一块棉手帕浸入配好的混合液,浸透后取出,轻轻拧干,用坩埚钳夹持,在酒精灯上点燃,并轻轻抖动手帕。 学习目标 1.认识燃烧的条件和灭火的原理; 2.学习火灾时的基本自救方法。 C60 一、什么叫做燃烧? 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 二、燃烧需要什么条件? 需要氧气? 需要达到一定的温度? …… 需要可以燃烧的物质(可燃物)? 你的猜想是: 燃烧必须是可燃物 实验探究 用坩埚钳分别夹取一根小木条和一根玻璃棒,在酒精灯上灼烧,观察,分析现象。 结论 现象 小木条能燃烧而玻璃棒不能燃烧。 燃烧条件的探究 实验探究 现象: 化学方程式: 防止污染 空气 利用铜片 的导热性 铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,水 中的白磷也不燃烧。 4P + 5O2 2P2O5 实验探究 现象: 该实验再次说明:燃烧需要什么? 燃烧需要氧气(或空气) 水中白磷燃烧起来。 思考1:铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件? 思考2:铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件? 答:达到燃烧所需的最低温度。 答:氧气(或空气) 思考3:向水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这再次说明燃烧需要什么条件? 答:氧气。 燃烧必须同时具备,缺一不可三个 条件: ⑴可燃物; ⑵与氧气(或空气)接触; ⑶达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点) 700-750 320-370 250-330 250 240 40 着火点℃ 无烟煤 木炭 木材 汽油 红磷 白磷 物质 实验结论 着火点是固定不变的。 练一练 (桂林)在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战 船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船, 使曹军的木船燃起大火,据燃烧的条件填空: 曹军的木船是 , 木船燃烧的条件是 、 。 可燃物 达到燃烧所需的最低温度 氧气 燃烧只给我们带来有利的一面吗? 燃烧是一把双刃剑,给我们带来便利的同时,也会给我们带来灾难。 灭火大比拼:看谁办法最多? 点燃一根蜡烛,利用你所能利用的一切工具将蜡烛熄灭,方法越多越好,看看哪个组的办法最多? 小组讨论 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 蜡烛熄灭,隔绝氧气(或空气)。 【实验7-2 】 实验探究 正常燃烧,同时具备燃烧的三个条件。 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗? 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 你可能用到的方法: 灭火的原理: ⑴清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离; ⑵ 隔绝 氧 气( 或 空 气); ⑶使温度降到着火点以下。 结论 只需其一 点拨:不能说降低物质的着火点,因为着火点一般是不能改变的 小组讨论: 1、炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜; 2、堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭;油罐着火时需用水喷淋降温; 3、扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带。 下面是一些灭火的实例,试分析其灭火 的原理: 隔绝氧气;使其温度降到着火点以下 使其温度降到着火点以下 隔离可燃物 手帕上水蒸发吸收酒精燃烧产生的热量, 使手帕的温度达不到着火点。 请你做以下实验这个实验给你什么提示?如果遇到火灾,你如何逃离现场? (2011眉山市)每个人都应懂得防火知识,并学会遇火灾时如何逃生.例如,当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是( )①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口④用浸湿的棉织物封闭门窗 ⑤迅速转移到阳台,用安全绳索下坠 ⑥迅速跳楼. ①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口④用浸湿的棉织物封闭门窗 ⑤迅速转移到阳台,用安全绳索下坠 ⑥迅速跳楼. A. ①②③④ B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥
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