课题1燃烧和灭火11课件.ppt

1、“盖”、”罩”、“用CO2” ——没有氧气。 2、“吹”、 “扇”、“水” ——温度没有达到着火点 3、“剪” ——没有可燃物。 烧不坏的手帕 将2体积95％的酒精和1体积水混合。将一块棉手帕浸入配好的混合液，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手帕。观察现象并解释原因。 * 恩平市大槐中学 黎华晖 烧不坏的手帕 将2体积95％的酒精和1体积水混合。将一块棉手帕浸入配好的混合液，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手帕。 学习目标 1.认识燃烧的条件和灭火的原理； 2.学习火灾时的基本自救方法。 C60 一、什么叫做燃烧？ 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 二、燃烧需要什么条件？ 需要氧气？ 需要达到一定的温度？ …… 需要可以燃烧的物质（可燃物）？ 你的猜想是： 燃烧必须是可燃物 实验探究 用坩埚钳分别夹取一根小木条和一根玻璃棒，在酒精灯上灼烧，观察，分析现象。 结论 现象 小木条能燃烧而玻璃棒不能燃烧。 燃烧条件的探究 实验探究 现象： 化学方程式： 防止污染 空气 利用铜片 的导热性 铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，水 中的白磷也不燃烧。 4P + 5O2 2P2O5 实验探究 现象： 该实验再次说明：燃烧需要什么？ 燃烧需要氧气（或空气） 水中白磷燃烧起来。 思考1：铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 思考2：铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 答：达到燃烧所需的最低温度。 答：氧气（或空气） 思考3：向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：氧气。 燃烧必须同时具备，缺一不可三个 条件： ⑴可燃物； ⑵与氧气（或空气）接触； ⑶达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） 700-750 320-370 250-330 250 240 40 着火点℃ 无烟煤 木炭 木材 汽油 红磷 白磷 物质 实验结论 着火点是固定不变的。 练一练 （桂林）在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战 船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船， 使曹军的木船燃起大火，据燃烧的条件填空： 曹军的木船是 ， 木船燃烧的条件是 、 。 可燃物 达到燃烧所需的最低温度 氧气 燃烧只给我们带来有利的一面吗？ 燃烧是一把双刃剑，给我们带来便利的同时，也会给我们带来灾难。 灭火大比拼：看谁办法最多？ 点燃一根蜡烛，利用你所能利用的一切工具将蜡烛熄灭，方法越多越好，看看哪个组的办法最多？ 小组讨论 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 蜡烛熄灭，隔绝氧气（或空气）。 【实验7-2 】 实验探究 正常燃烧，同时具备燃烧的三个条件。 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 你可能用到的方法： 灭火的原理： ⑴清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离； ⑵ 隔绝 氧 气（ 或 空 气）； ⑶使温度降到着火点以下。 结论 只需其一 点拨：不能说降低物质的着火点，因为着火点一般是不能改变的 小组讨论： 1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜； 2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温； 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火 的原理： 隔绝氧气；使其温度降到着火点以下 使其温度降到着火点以下 隔离可燃物 手帕上水蒸发吸收酒精燃烧产生的热量， 使手帕的温度达不到着火点。 请你做以下实验这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，你如何逃离现场？ （2011眉山市）每个人都应懂得防火知识，并学会遇火灾时如何逃生．例如，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）①沿楼梯迅速下楼　　　　　　②用湿毛巾堵住口鼻　　　③匍匐前进，寻找安全出口④用浸湿的棉织物封闭门窗　　⑤迅速转移到阳台，用安全绳索下坠　　　⑥迅速跳楼． ①沿楼梯迅速下楼　　　　 ②用湿毛巾堵住口鼻　　　 ③匍匐前进，寻找安全出口④用浸湿的棉织物封闭门窗　　 ⑤迅速转移到阳台，用安全绳索下坠　　　 ⑥迅速跳楼． A. ①②③④ B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥