《看云识天气》邓洁.ppt

  重点研讨，掌握说明方法 分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。 作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。 打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。 作用 ：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 重点研讨，掌握说明方法 课堂检测，促进知识迁移 1．本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。 （1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层，________（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。 （2）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，________（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。 （3）天气变化异常复杂，看云识天气有_______（相当 一定 非常）的限度。 2．下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。 ①人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。 ②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 ③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 ⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 ⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 ⑦朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。 正确句序： 3．指出下列各句使用的说明方法。 （1）人们常说：“东虹轰隆西虹雨 。 ”意思是说虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（ ） （2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ） （3）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ） （4） 、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” （ ） 引用 、作诠释 作比较 分类别 、打比 方 、摹状貌 打比方 对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现； 对于我们的心，不是缺少 有心，而是缺少感知! 本文是一篇科普文章，采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。 “云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴” 你知道这些谚语代表什么天气吗？ 作业 1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、收集并积累关于天气的谚语。 走出文本，培养积累习惯 * * 说明文 一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物的形状、性质、构成、规律等内容的文章。说明文要抓住对象的特征，知识性是它的主要特点。 二、说明文的分类：1、事物说明文和事理说明文；2、平实性说明文和文艺性说明文。 三、说明方法及作用：举例子（具体准确）、列数字（准确具体）、下定义（科学准确）、打比方（生动形象）、做比较（突出）、画图表、分类别（条理清晰）、引资料（诗文）、作诠释、摹状貌 +说明了（中心句）。 四、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。 五、说明文的结构：总——分 分——总 总——分——总 并列式 递进式等。 六、说明文语言的特点：准确性、生动性