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静 夜 月光 淡淡， 笼罩着 村外的 松林。 白云 团团， 漏出了几点 疏星。 天河 何处？ 远远的 海雾 模糊。 怕会有 鲛人 在岸， 对月 流珠？ 全诗分两小节。请同学们思考一下，哪节写实？哪节写想象？都突出了夜晚的什么特点？ * * 这首诗选自《女神》之后的诗文集《星空》，写于1921年至1922年，这时国内的“五四’海潮已过，政局混乱。作者思想感情极端矛盾，他既对现实不满，有强列的爱国主义思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超现实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因此，诗中想象大胆，表情含蓄。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? · · · · · · · · · · · · · · · · 第一书写实，写人间的月色和晚景。第二节写想象，想象天河岸边跤人对月流珠的情形。 淡淡的月色，笼罩着村外那一片松树林；天上团团白云之间，隐隐约约露出了几颗星星。诗人独自站在大海边，望着远处迷蒙的海雾，不由得思绪翻涌，心想，此刻茫茫的天河岸边，是否也有一位美丽的鲛人，如我一样，面对如此宁静、美好却又凄清的月夜，伤怀流泪呢？ 请同学们用优美的散文语言描述一下全诗的意境。 请同学们体会一下，诗中流露出诗人怎样的情绪？ 流露出诗人因对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。 这首诗成功地运用了联想，由星空联想到天河，联想到跤人流珠的传说，从而抒发了作者对反动统治下的黑暗社会的厌恶，对美好自由生活的向往。 联想在诗中的作用 你最喜欢诗中的哪些句子，为什么？ 繁星 冰心 嫩绿的芽， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”
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