问题的提出: 高中化学必修(1)人教版(2007 年 3月第3 版,以下简称教科书)第 50 页第三章金属及其化合物,为了研究金属与酸和水的反应相关知识,指导学生探究铁能否与水蒸气反应,教科书中以科学探究的形式出现铁粉与水蒸气反应的简单实验装置。 教科书中采用湿棉花作为水蒸气源,用酒精灯加 热还原铁粉,看上去该实验的可操作性强。事实上,我 们在课堂演示实验之后发现,用该装置做实验,成功率 低,现象不明显。这是由于棉花的着火点低,集中对其 加热会有燃烧的可能;二是加热湿棉花时,湿棉花中的 水分易挥发。查阅资料得知,铁与水蒸气反应的温度为1173K,而水的沸点为373K,远远低于该实验所需的反应温度。因此,当铁粉达到反应温度时,湿棉花中的水分很可能早已挥发了。 实验的改进: 对照上面所述的实验缺陷,要想使该实验效果明显,关键在于水蒸气的制得。在实验探索中,起初考虑加热装有水的大试管或烧瓶,以提供持续稳定的水蒸气流,但由于产生的水蒸气过多,气流较大,易导致试管炸裂,且产生的氢气浓度下降,现象很不明显。针对以上问题,想到了用固—固加热的实验装置,即用一种在加热条件下能产生或提供持续水蒸气流的固体与铁粉混合,由固体受热提供水蒸气再与铁粉反应。这种载体要求吸水性能要好。 粗孔硅胶颗粒 (C 型硅胶) 一种高活性吸附材料,(吸水量:块状≥76%,球状≥85%,微
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