学生使用手机的“利、弊”.pptVIP

* * 课题组成员 课题指导老师 席长华 课题名称 课题确立的理由 课题研究的目的 课题研究的方法和步骤及预计课题完成时间 随着进入小康社会，人们物质生活的日益提高，科学技术突飞猛进的快速发展，高科技越来越多进入我们的生活领域。在手机诞生二十五年后的今天，手机逐步进入中学生当中。其不仅成为中学生生活中的流行物品，还逐渐成为中学生的必需品。在这种情况下，我们需要以冷静的头脑去分析、看待，找出“利”与“弊”。 ·认清事物的本质，找出根源，进行深入调查、分 析，培养辨别是非能力 ·找出“利”与“弊”，辨伪去妄 ·提出合理建议 方 法 1.上网查找相关资料 2.进行社会调查 步 骤 1.通过各种渠道获取大量信息 2.对不同学校，不同人物，不同年龄 进行相关的社会调查 3.整理所获得的资料，进行深入的探 讨、分析和研究 预计课题完成时间 2004年6月 1979年，手机 —— 一个可爱的玩意诞生了。她，似乎尤物，却有民间。整整二