学校政教年终工作总结.docVIP

学校政教年终工作总结 　　一、不断完善制度建设，使德育管理有据可依 　　1、完善常规制度 　　本学期，政教处重新完善了《学生处分条例》、《值日教师指纹考勤管理办法》、《宿管老师管理职责》、《龙港二职教师值日规定》、《龙港二职学生一日常规》等重要条例，以更合理、人性化的制度保障师生的正常教学与生活秩序。 　　2、不断探索新的德育管理制度 　　出台《龙港二职班主任量化考核细则》。这一细则的出台，克服了平均主义，落实了按劳分配，多劳多得，优教优酬，保障了工作量大、工作细致、成效突出的班主任有更高的工资收入。考核细则把班主任一日工作进行了细化量化，包括如下12项常规：班级六项竞赛考核、班主任集会(每天出操或集会班主任站到班级队伍旁，并组织管理)、早自修早到(班主任每天7点前到校)、午间在岗(班主任中午在校，午自修在岗)、晚间在岗(班主任晚间在校，晚自修第一节课后离校)、常规任务按时完成(政教处当月工作布置，如工作手册、计划、总结、各种表格上交、大扫除等等，各班主任按时完成)、班际竞赛评比(政教处行事例中或当月布置的各项竞赛、评比，如班容班貌布置、卫生大评比、黑板报评比、学校体育竞赛活动、田径运动会、艺术节、科技节等等)、宿舍走访(班主任走访本班寝室)、主题班会课(公开课)、文明寝室(本班每个寝室每周被评为文明寝室)、学生好人好事、预防学生违纪。这一规定的实施，把班主任工资与工作在岗率