六年级上册目标清单2015.doc

六年级上册目标清单 序列 专题 单元要求 精读 泡?泡?题 课?后?题 积??累 发现 日积月累 口语交际 习?作 整??合 其它 1思想 感受自然 体会爱自然中的美妙 《山中访友》 1作者在山中访问了那些 “朋友” 2那些是秒些我和山里朋友身后感情的？ 1背诵喜欢的部分 2比喻生动的句子抄下来 充分运用了联想和想想 描写大自然的诗句 ?游览的名胜古迹 我是大自然的一员或”走进音响世界或假期生活 1.掌握文章的写作顺序 2.了解景物的特点 3.学习具体生动的描写（声音、形状；用词准确；用引号 趣味语文 《草虫的村落》 1在草中的村落看到什么？ 2那些句子体会作作者想象丰富、感情深厚 抄写自己喜欢的句子 2思想 ?祖国在我心中 体会作者的爱国情怀 ?《詹天佑》 ? ?1从文中那些描写看出詹天佑是一位杰出的工程师 2火车爬上坡的方法 ?背诵感受最深的部分 抄写喜欢的而句子 爱国名言 祖国在我心中 演讲稿或读后感 1掌握文中的大意 2体会报效祖国、为国争光的赤子情怀 ? ?展示台 ?《怀念母亲》 ? ?是那两个母亲 对祖国母亲魂牵梦萦的句子? 3文体 ?心灵之歌 ?体会人物心灵的善良 ?《穷人》 ??1讲了一件什么事 2描写人物、环境、心理活动的句子 ?抄写描写环境的句子 ? ?中华传统美德名言警句 善意的谎言 ?人与人之间相互帮助关爱的故事 ?1体会真情带给人们的感动 2掌握文章大意 课外书屋 ?《唯一的听众》 ? ?“我”学习拉琴的过程中心力和行动的变化 ?印象深刻的句子抄下来 4表达 ?珍爱我们的家园 ?体会坐下和的呼吁 《只有一个地球》? ? ?些了关于地球的那几个方面？ ? ?联系生活实际进一步思考 ?环境保护个宣传口语和标语 ?珍惜资源的重要性 环境污染建议书后看图写作 ?1了解人类生存与大自然、生态环境的关系 2把握课文主要内容 ?成语故事 ?《这片土地是神圣的》 ? ?理解句子的含义 ?感受最深的部分背下来 抄写喜欢的句子 5思想 ?初始鲁迅 体会作者笔下的鲁迅 ?《少年闰土》 ? ?“我”和闰土的那几件事 ?1背诵第一自然段 2描写闰土动作和外貌的句子抄下来 ? ?名言警句 印象最深的人、物、事? ?自己的小伙伴 1把握文章意思 2了解文中人物形象? ?趣味语文 ?《我的伯父鲁迅先生》 ? ?鲁迅给我们留下的印象 ?描写动作的句子抄下来 ? ?《》 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7思想 ?人与动物 ?体会作者笔下生动的描写 ?《老人与海鸥》 ? ?1体会老人与海鸥之间的感情 2为什么会意想不到的事 有卖的句子抄下来 ? ?古诗 关于动物的故事 看图写作文 ?1把握文章主要内容 2体会表达的感情 课外书屋 ?《最后一头战象》 ? ?为什么要披挂象鞍 ? 8思想 ?艺术的魅力 ?体会优美的旋律 ?《伯牙绝弦》 ? ?说说句子的意思 ?背诵课文 ? ?艺术魅力的成语 熟悉的一种艺术? 喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏 ?1学习作者叙事时展开的联想和想象 2了解艺术的美 ?成语故事 ?《月光曲》 ? ?皮鞋匠兄妹好像看到了什么？ 1背诵第九自然段 2抄写喜欢的句子? 整 ? 合 1.特点：人物、事物、动物、景物 2.中心句 3.艺术魅力 4.理解文章大意 5.大自然魅力 6.理解含义深刻的句子 7.修改作文 14篇精读中，6篇提出了背诵要求，3篇提出了指定背诵；11篇提出了抄写的要求。 1.?成语：人物 2.名言：传统、爱国 4.标语 5.诗句 自然、祖国之情、关心帮助、事物印象、写自然要求：真实具体 写祖国：爱国、看图作文 课外： 我的中国心 鲁迅简介 《回忆鲁迅先生》 《永远不能忘记的事情》 综合性学习：交流平台 ?