婴幼儿早期教育与潜能开发的相关性研究_李美玲.pdfVIP

20 10 4 4 7 Chin J Mod Drug Appl ，Apr 20 10 ，Vol. 4 ，No. 7 ·22 1 · 中国现代药物应用 年 月第 卷第 期 婴幼儿早期教育与潜能开发的相关性研究 李美玲 【 】 。 摘要 目的 探讨早期教育的潜能开发训练对婴幼儿智能发育的影响 方法 在进行健康体检 0 ～ 3 ， 148 的 岁婴幼儿中 将已经接受早教训练婴幼儿和未经接受早教的婴幼儿随机抽取 例为训练组和 149 ， (Gesell) ， 例为对照组 两组均用盖塞尔 发育诊断量表进行五个项目测试 并记录婴幼儿在测查过程中 、 、 。 : 、 、 、 表现出的社会化 协作性 言语等方面的能力变化 结果 训练组 适应性行为 大运动 精细运动 语言