师德建设年第一阶段工作报告范文.docVIP

师德建设年第一阶段工作报告范文 一、师德建设十多年来爱民区一系列活动。 1、90年代初的献“五心”活动。衷心献给事业，诚心献给同事，爱心献给学生，放心献给家长，专心献给自己。历时三年多的时间，涌现出方淑玲、李世兰等典型和全国劳模关英霞。 2、90年代后期结合全市塑形工程对老师重点进行职业道德教育，涌现出十佳教师、十佳校长李秀华等典型。 3、20世纪初开始的“三树两做”活动。 4、XX年开始的“阳光师德三步曲”。（阳光师德感召我、阳光师德伴我行、阳光师德我引领三步）。 5、XX年年强调师德建设新突破，开展“智慧好办法”的积累活动，效果不错。 6、2010年新时期师德内涵的研究：从智慧班主任入手，做了细致思考，确定爱的力量，做智慧型教师，培养创新精神，形成教育的个性风格，强调德技双馨。体现在爱的力量，智慧积累和教育个性风格三个板块；3月24日在市师德建设年动员会上只展示了第一板块《师爱的力量》。 二、经过一系列活动，在年前年后的调研讨论中研究出师德建设存在的问题。 （一）社会形成问题 1、独生子女教育问题。 2、社会环境影响使教育过程中师德引领不充分。金钱、虚荣心的诱惑，优秀典型树的少。 （二）教师方面 1、职业倦怠：表现在不紧张、不规范、自我约束力不强，不求上进。 2、教育界本身对师德的思考不足，教书匠的现象严重。（教师补课现象：只教书，没有育人） 三、综合