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台北縣立光榮國民中學 九十三學年度 第 二 學 期 第 一 次段考 國文 科試題 七 年 級 共 2 頁 七年級 班 號 姓名： 第 1 頁 國字注音：15% 1.「ㄆㄠ」磚引玉 （L1） 2.「ㄏㄜˋ」槍實彈（L1） 3. 服務桑「ㄗˇ」（L2） 4. 心煩氣「ㄗㄠˋ」（L2） 5.「ㄕㄨㄢ」住牛（L2） 6.高「ㄓㄢ」遠矚（L3） 7.「ㄑㄧㄣˇ」食難安（L3）8.「ㄨㄢˊ」褲子弟（L4） 9. 「一ㄣˊ」吃卯糧（L4） 10.「絢」麗光彩（L1） 11.針「黹」女紅（L2） 12.類星「隕」落（L4） 13.湖邊「飲」水（L2） 14.「潺」潺流水（L4） 15.一盞迎「迓」（L4） 二、注釋及句中摘釋：20% 1. 織就（L1） 2. 嶔崎磊落（L2） 3. 兩箭之地（L2） 4. 須臾（L2） 5. 邂逅（L4） 6. 使「勁」（L1） 7. 「休」嫌怠慢（L2） 8. 田「疇」（L4） 9. 「蓋」竹柏影也（L3） 10.「但」少閑人如吾兩人耳（L3） 三、改錯：10% 風采偏偏的大雄和惠質蘭心的宜靜準備結婚。雖然大雄身材魁晤，但是長期夜以繼日忙碌工作，以致積勞成急。如今只能待在家裡閱讀文章詞澡，調養身體，因而擔誤了他與宜靜的婚期。 老祖父在寂廖的夜晚下，用顫抖的手翻閱照片，照片中有他年少才思敏揭、拔得頭疇的得獎回憶，他慧心一笑的說，這些泛黃的照片可使人心情愉悅。 四、選擇題：40% 1.( ) 負荷詩中「每日每日」的動作與何者前後呼應，使年少的豪情轉成父性的柔情？(1)織就了 (2)轉呀轉 (3)綿長的 (4)呵護。（L1） 2.( )「絢麗的晚霞」和「燦爛的星空」在負荷詩中的實質作用為何？(1)純粹寫景 (2)表達父愛如晚霞星空般美麗 (3)以外在美景襯托作者急於回家的心情 (4)表示父親下班的時間。（L1） 3.( ) 協志「彩衣娛親」、仁甫「慈烏反哺」、紹偉「孺慕之情」、小刀「舐犢情深」，以上何人的行為最能與負荷詩中作者所要表達的感情相呼應？(1)協志 (2)仁甫 (3)紹偉 (4)小刀。(L1) 4.( ) 負荷詩中由「下班之後」遞進到「加班之後」，這種作法叫層遞法(依一定的程序層層遞進)，請判斷下列何者也屬於層遞法？(1)怒髮衝冠 (2)人人為我，我為人人 (3)大河源於小溪 (4)青一塊、紫一塊。(L1) 5.( ) 比較負荷和背影二篇作品，下列何者正確？(1)皆以父親的立場來寫作 (2)皆表現出父親的慈愛 (3)皆表達「子欲養而親不待」的感慨 (4)皆為新詩體裁。(L1) 6.( )「念無與樂者」的「與」字用法和下列何者相同？(1)折兩個錢「與」你買點心 (2)「與」你相會 (3)相「與」步於庭中 (4)參「與」會議.。(L2-3) 7.( ) 以下哪一句話最能表現「慈母心」？(1)你在此須要小心，休惹人說不是 (2)只靠我做些針黹尋來的錢，如何供得你讀書 (3)沒奈何，把你雇在間壁人家放牛 (4)替他理理衣服，含著兩眼眼淚去了。(L2) 8.( ) 王冕的少年時代一文最大的特色為何？(1)寫景細膩，栩栩如生 (2)刻畫人物非常成功 (3)根據歷史描繪王冕，考證得體 (4)說理深入淺出，井然有序。(L3) 9.( ) 下列哪一組讀音相同？(1)負「荷」--「呵」斥 (2)「供」應--「供」養 (3)透「露」--深藏不「露」 (4)胭「脂」--「脂」肪。(L1-2) 10.( ) 以下何者最能顯現王冕體恤母親的孝心？(1)娘說的是。我在學堂坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些 (2)母親謝了擾，要回家去，王冕送出門來 (3)遇秦老煮些醃魚、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了，回家孝敬母親 (4)王冕得了錢，買些好東西去孝敬母親。(L2) 11.( ) 下列「」中的量詞，何者運用不當？(1)一大「幅」平原 (2)「一派」綠草如茵 (3)「一抹」餘暉 (4)不經「一番」寒徹骨。(L2) 12.( )「黃梅時候」，所指的季節是 (1)兩岸桃花夾古津 (2)荷風送香氣 (3)楓葉落紛紛 (4)寒梅著花未。(L2) 13.( ) 蘇軾記承天夜遊的全文著重在哪一個字上？（1）夜（2）月（3）樂（4）閑。(L3) 14.( ) 「庭下如積水空明，藻荇交橫」由這句話可知院子裡有：（1）積水（2）明月（3）藻荇（4）水池。(L3) 15.( ) 「何夜無月？何處無竹柏？」這二句話意指：（1）美景到處都有（2）月有陰晴圓缺（3）春花秋月