二、创设情境,体验亲情 二、创设情境,体验亲情 韩红的歌曲《天亮了》的来历,贵州缆车事件 (贵州缆车事件:,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩。 讨论:孩子的父母为什么要这样做? 交流:说说你的想法。 二、创设情境,体验亲情 韩红的歌曲《天亮了》的来历,1999年的一次贵州缆车事件 (1999年的一次贵州缆车事件:1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩。 讨论:孩子的父母为什么要这样做? 交流:说说你的想法。 我有一颗感恩的心 ——感悟亲情 高城中心小学 刘勇 义务教育课程标准五年级品德与社会(上 册) 我有一颗感恩的心 一、说教材 二、说学情 三、说学法 四、说教法 五、说教学过程 六、说反思 1.教材地位和作用 2.教学目标 (1)情
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