如何写好实事论据.ppt

其他示例3 人要学会感恩和宽恕。（观点句）感恩是生命中婀娜的线 条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森 林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化 成水，成为滋润生命的养料。（阐释句）幼稚的孩子总是记 着屁股上爸爸留下的“五指山”，却忘记了寒风中父亲坚实的 臂膀为自己挡住刺骨的冷风。我曾经就是这样一个孩子，我 用幼稚的语言伤害过父亲爱我的心，当我为父母的一点错误 而任性发脾气的时候，感恩和宽容早在我的心中荡然无存。 （材料+分析句）作为社会中的一员，唯有会感恩会宽恕， 才能领会生命的真谛。在生命是河流中，我们记住的应是同 舟共济，忘掉的应是彼此不愉快的碰撞。（结论句） 宣化四中：赵利军 一、一个标准的议论段包括：1、观点句。2、阐释句。3、材料句。4、分析句。5、结论句。 二、方法指导： 主旨句：表明自己的观点的话,要鲜明。 阐释句或过渡句：主旨句比较抽象，就进行阐释，或交代材料的背景。（可以省略） 材料句：概述重点内容（选取最能证明论点的部分），写出重点言行。 分析句：分析原因,揭示实质,指出危害,明确意义。 反面假设：如试想，假如……或如果没有…… 总结句：可用“可见，……”或“总而言之……”来总结。 三、写好重点段的步骤： 1、中心句 （观点句）＋ 阐释句 （解释观点，强调重要性： 可以用“这句话告诉我们……” 或“只有…… 才能……”） 2、事例＋分析 概述重点内容（概述＋ 重点言行＋分析⑴分析这件事哪些方面符合论点；⑵摘取事例中的某些“点”重点分析；⑶分析是怎样符合观点的；这种说法有什么价值意义。） 3、结论句 (回扣中心句) 四、基本结构示例： 1、并列型——观点句。阐释句。并列材料一。分析句一。并列材料二。分析句二。结论句。 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智 慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 2、正反型——观点句。阐释句。正面材料句。分析句。反面材料句。分析句。结论句。 以“人生的减法”为话题的作文例段 在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。（观点句）适当的减去一 些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（阐 释句）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当 他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望， 吟出了《赤壁赋》这千古名篇。（材料句）正因为他减去了心灵的负 担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。（分析句） 试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间， 他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为 后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八大 家”之一呢？（反面假设）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释 然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于 自己的成功之路。（扣题句） 3、归纳型——观点句。阐释句。材料句一。材料句二。材料句三。材料句四。结论句。 包容是一种智慧，一种气度。（观点句）英谚有云：“世上没 有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容， 正是建立在对他人的体谅和理解之上。（阐释句）蔺相如对 廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容， 成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的包容， 成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容， 则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣 的高潮。（材料句）包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面， 它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用（结 论句） 其他示例1 包容是一种修养，一种境界。（观点句）佛经有言：“一念境 转。”同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心 灵的负累，真正仁者觉者会选择一份包容，一份泰然。（阐 释句）越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师复仇， 一雪前耻。（材料句）他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭 吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。（分 析句）齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后， 再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为 巡城校尉。（材料句）仅从这个角度来说，韩信的人格，要 比勾践健全得多。（分析句