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培养良好的学习习惯 预习： 观察图画，思考： 图上的小朋友在干什么？ 观察图画的顺序是怎样的？ 你觉得怎样正确书写钢笔和毛笔？ 学习目标 1.指导学生仔细观察本课插图。 2.使学生认识钢笔。 3.学会钢笔日常使用及保养、维护方法。 4.学习钢笔字的正确书写方法。 课文 练习与讨论： 1．怎样正确的使用钢笔和毛笔。 2.欣赏硬笔书法教学设计 第一课时 教学内容：p1 p2图画 教学目标：1.指导学生观察插图 2.训练学生正确的书写方法。 教学过程：一、指导观察图画 二、模仿、评判 三、集体训练 四、作业：用正确的姿势书写钢笔字 第二课时 教学内容：p3页插图 教学目标：1.指导学生观察插图 2.训练学生正确的养护笔墨。 教学过程：一、指导观察图画 二、讨论 三、集体训练 第三课时 教学内容：p4、5页插图 教学目标：1.指导学生观察插图 2.训练学生正确的书写方法。 教学过程：一、指导观察图画 二、模仿、评判 三、集体训练 四、作业：用正确的姿势书写毛笔字 教学反思：在培养学生写钢笔和毛笔字的习惯时，注意让学生充分认识这两种笔，使学生增加对这两种笔的亲近感；在此基础上教师通过示范、模仿、自我纠正来加强学生使用这两种笔。 1让我们荡起双桨 预习： 1.你知道这首诗一共有几小节吗？每小节都写了什么？ 2.本课中，“飘荡、环绕、凉爽、尽情、倒映”这些词语的意思你能够理解吗？ 3.课文中“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指的是什么，你知道吗？ 学习目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．能象诗歌描绘的情景，有感情地练习说话。 4．通过诵读感悟，理解诗歌内容，培养学生热爱生活，热爱党、热爱社会主义祖国的思想感 课文：1让我们荡起双桨 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 练习与讨论： 一、根据拼音写汉字：Shuāng jiǎng bǎo tǎ ān pái yú kuài （ ） （ ） （ ） （ ） Sì zhōu lǜ shū hóng qiáng huán rào （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的答案。 1.选词填空 悄悄 凉爽 秋姑娘已经（ 悄悄 ）地来到了人间，一阵（ 凉爽 ）的风吹来，让人感到十分舒畅，湖面上的船儿随风（ 轻轻 ）地飘荡。 2.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”中的“红领巾”和“阳光”分别比喻（ c ）。 A.少先队员、太阳光 B．少先队员胸前佩戴的标志、太阳光 C．少先队员、党和人民对少年儿童的关怀 三、根据课文内容填空。 1. 让我们荡起双桨，小船儿推开（ 波浪），海面倒映着（ ），四周环绕着（ ）。小船儿轻轻（ ）在水中，迎面吹来了（ ）。 先把括号里的内容补充完整，读一读，想一想，你的脑中会出现一幅画面：白色的（ ）葱绿的（ ），红色的（ ），蓝色的（ ）。多美呀！ 2. 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？ （1）我们“尽情欢乐”的情景有： （2）谁给我们安排下幸福生活？你的回答是： 参考资料 本课源自新中国第一部儿童影片《祖国的花朵》中的插曲。它有刘炽先生作曲，乔羽先生作词。词中提到的白塔位于北京著名的北海公园内，它是中国保留下来的最悠久、最完整的皇家园林，现为全国重点文物保护单位。 教学设计 第一课时 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 教学过程： 一．导入新课 1．欣赏歌曲。 2．板书课题：让我们荡起双桨 教学生字： jiǎnɡ 桨：（注意读准三拼音节） 二．初读指导 1．观察