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* 文言文实词理解实用技巧 高考专题复习 本节课将一些文言文实词的理解技巧与方法做一些归纳，使同学们在考试中能有的放矢，较为准确地去把握文言文阅读中所遇到的实词的含义。 学习目标： 训 字 法 古文中常常出现同音字或近音字通假的情况，因此，我们也可以通过字音相近来判断是否通假。 汉字中的形声字占80%以上，而形声字的形旁具有表意功用。因此，我们可以根据形声字的形旁去推断实词的含义。 “故木受绳则直，金就砺则利” 训字法举例 1. 依据形旁推断字义 2. 依据字音推断通假 五万兵难卒合 旦日不可不蚤自来谢项王 夷人有识者，咸私哂其矫饰焉。 （嘲笑） （磨刀石） （通“猝”） （通“早”） 同 位 法 文言文中的排比句、对偶句等并列结构较多，其中位置对称的词语一般意义相同相近或相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由易推出难。 另外，在文言文中互文也比较常见。互文多为近义，联系互文也可理解词义。 A.急湍甚箭，猛浪若奔。 同位法举例 C.举类迩而见义远。 B.忠不必用兮，贤不必以。 D.信而见疑，忠而被谤。 (奔跑的马 ) ( 任用 ) ( 近 ) ( 被 ) 组 词 法 古代词大多是单音词，现代汉语中的许多双音词就是在古代单音词的基础上添加一个意义接近的字组合而成的。 A . 《出师表》