国际学生大使项目对高等教育海外宣传作用探析..docVIP

国际学生大使项目对高等教育海外宣传作用探析..doc

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国际学生大使项目对高等教育海外宣传作用探析.

国际学生大使项目对高等教育的海外宣传作用分析   摘要:在高等教育国际化进程中,运用有效的宣传方法重点突出本国高等教育优势,打造本国高等教育品牌,是各国教育部门努力研究与探索的重要课题。文章介绍了爱尔兰国际学生大使项目,并分析其在实践过程中展现出的六大特点。国际学生大使项目对爱尔兰高等教育在海外的宣传和推广起到了显著的促进作用。我国高等教育国际化发展可学习爱尔兰经验,开展类似项目,充分借鉴其项目特点,打造“留学中国”品牌 关键词:爱尔兰;国际学生大使项目;高等教育;海外宣传;留学中国 一、项目介绍 爱尔兰国际学生大使项目(Ireland International Student Ambassador Program,以下简称学生大使项目)是爱尔兰教育国际推广项目之一。该项目招募在爱留学的优秀国际学生担任爱尔兰高等教育的义务宣传员,面向全球宣传并推广爱尔兰的高等教育产业,提高爱尔兰高等教育的海外知名度,将爱尔兰打造成为理想的留学目的国。学生大使项目由爱尔兰教育与技能部(Department of Education and Skills)部长领导,由爱尔兰企业局(Enterprise Ireland)下辖的“爱尔兰教育”(Education in Ireland)负责具体策划、组织并执行,于2011年启动,已成功运行4余年。项目面向全爱国际学生招募学生大使,由各校推荐,并由学生大使遴选委员会最终选定。每年约有50名在爱留学的国际学生成为学生大使。项目通过学生大使在社交网络等媒体平台分享自己在爱留学、生活的经历和感悟,运用当事人现身说法的宣传推介模式,增强高等教育宣传的真实性、可信性、互动性,达到“润物细无声”的效果。学生大使项目因其独树一帜的风格和别开生面的策划,获得爱尔兰各界的广泛赞誉,已成为国际同类项目的标杆 二、项目特点 综合分析学生大使项目4年来的实践,其特点十分鲜明,可以总结为“六高” (一)政府重视。项目规格高 学生大使项目由爱尔兰教育与技能部部长领导,教育与技能部、企业局每年提供6万欧元的项目活动经费,并且每年定点在爱尔兰国宾馆举行高规格的颁奖仪式,爱尔兰总理亲自出席仪式发表讲话,接见获奖的学生大使,并与他们合影留念。教育与技能部部长和学生大使所属国家的驻爱大使联合为每位学生大使颁发证书。高规格的颁奖仪式既吸引了媒体的关注,又得到各国大使、各高校的高度重视。获得“学生大使”称号的国际学生手持祖国的国旗与爱尔兰总理合影,从爱尔兰教育与技能部部长和本国大使手中接过证书,增强了他们的荣誉感、使命感和责任感 (二)专门机构执行,运营效率高 学生大使项目由爱尔兰企业局下辖的“爱尔兰教育”负责具体组织、策划并执行。爱尔兰企业局是半官方机构,隶属于就业、企业与创新部(Department of Jobs,Enterprise and Innovation),负责推动和管理企业贸易和科技发展,致力于提高爱尔兰企业技术创新能力,加强爱尔兰企业与高等教育机构的合作。爱尔兰企业局在全爱设有11家办事处,在海外设有33家办事机构。“爱尔兰教育”作为爱尔兰企业局下设机构,专门负责爱尔兰高等教育机构在海外市场的推广,管理并打造“爱尔兰教育”这一国家品牌,为爱尔兰的高等教育产业创造更多机会。项目运行有如下四大特点 第一,机制灵活,运行快捷。爱尔兰企业局拥有丰富的政府、民间资源和海外工作经验,与国内各部门、各高校及各国使馆联系紧密,交往频繁。他们综合运用传统媒体和新媒体,注重项目的国际性和创新性,确保项目运行快捷和影响深远 第二,专人负责,责任明确。学生大使项目由“爱尔兰教育”的一名项目管理人和一名项目外部顾问主要负责,目标明确,责任清晰 第三,专门网站,专业培训。“爱尔兰教育”为学生大使项目搭建了专门的平台,建立专门的官方网站(http://)。官方网站全面而具体地介绍项目内容,充分展示活动动态、媒体资料和项目成果 第四,培训服务,提高技能。“爱尔兰教育”及时对遴选产生的学生大使进行相关培训,培训内容包括博客撰写、音频视频资料录制、社交媒体运用策略等实用技能技巧,还组织参观学习活动、收集资料数据、提供咨询服务、保持沟通交流,帮助学生大使全面深人了解爱尔兰高等教育 (三)推广创新,媒体平台高 除专设的网站外,学生大使项目还把脸谱网(FaceBook)、推特(Twitter))、视频网站(YouTube)等社交新媒体作为重要的展示平台,充分利用社交新媒体即时、易传播等特性,在网络新媒体上实时更新项目进展,并运用各种传播策略谋求更大范围的活动参与度和更多层次的互动分享。考虑到传统纸媒和电视媒体的权威性,为照顾不同年龄层次和阅读习惯的受众,学生大使项目依然注重传统纸媒和电视媒体等

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