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浮躁科技报道及改进策略浅谈 　　一 科学技术的迅猛发展是当今社会的一个突出现象，科学技术的发明和应用推动着世界范围内生产力、生产方式、生活方式发生了前所未有的深刻变革。科技新闻已经成为媒体报道的一个重要内容，大众媒体在当代科学普及、提高国民素质中也扮演着越来越直接而重要的角色 第三届世界科技记者大会通过的《巴西宣言》认为，科技新闻在提高全社会的科学素养方面具有关键作用。有关调查也显示，相对于发达国家，大众传媒是中国公众获得科普信息的主要渠道：83％的人透过电视获得科普信息，52％透过报刊获得，20％透过人际交谈获得，11％透过广播获得，5％透过图书获得，2％透过网络获得。另一项调查也发现，86．2％的中国公众相信从电视上获得的科技信息；其次是报纸，达到67．3％。相比之下，美国公众只有6％依靠电视、4％依靠报纸获取科技信息。可以说，弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识、增强公众科学素养、促进社会可持续发展，是科技新闻报道的重要任务和使命 但另一方面，从目前我国的情况来看，公众的科学精神仍需培育，科学素养也要进一步提高。据2006年3月23日《新民晚报》报道，2005年上海公众具备基本科学素养的比例为10.7%，这一成绩在全国处于领先地位，但也只接近美国1995年的水平(2000年美国的比例已达到17%)。2005年11月10日，浙江省公众科学素养调查新闻发布会公布的调查结果为，2005年浙江省公众具备基本科学素质的比例为2.55%。专家还指出，就这一数据来看，浙江要打造学习型社会还有一段很长的路要走。还有调查说，在日本，每两个公民中，就有1个参观过科普场馆。在中国大陆，没有参观过科技馆和自然历史博物馆的公众达86％，没有参观过科技展览的达81％，没有去过公共图书馆的比例达73％，没有参观过动物园和植物园的达68％。更荒唐的是，北京新建的一所智能大厦正面有一张爱因斯坦的巨幅画像，某电视台在大厦前随机采访路人，能认出爱因斯坦的竟然寥寥无几，有人还将他当成肯德基的创始人山德士上校 二 公众科学素养不高，有多方面的原因，比如受到我国政治经济发展水平的限制、文化因素的影响、科学知识传播系统不完整等等。但也应该认识到，许多媒体对科技报道尚未引起足够的重视，科技报道本身也存在某些不良倾向，在提高国民科学素养方面发挥作用仍属有限，也是制约公众科学素养提高的一个重要因素 1.科技报道没有受到足够重视 在许多媒体的内容结构设置中，科技报道仍属于“弱势群体”，没有专职的科技记者，没有固定的版面、栏目时段，一些重大科技信息得不到充分的报道 据报道，美国电视台的科技节目，平均占总节目量的20％，日本占15％，而中国仅占6％ 2004年，以色列沃尔夫基金会宣布，该年度沃尔夫农业奖由我国农业科学家袁隆平与美国康奈尔大学的塔克斯莱分享，以表彰他们“对杂交水稻所做出的开创性研究和发现杂交优势的基因原理”。沃尔夫奖是具有极高学术声望的多学科国际奖，有中国科学家获此殊荣，国内媒体理应大加报道才是。但是除了《湖南日报》次日刊发了一则不到300字的短讯外，国内主要媒体普遍反应迟钝 今年上半年，《全民科学素质行动计划纲要》发布，为制定此次纲要，有关部门采用招标的方式，先后动员了近200名专家学者，确定了来自北京大学等11个研究机构的21个研究团队承担研究任务，进行了为期9个月的调查研究。所有课题都双管齐下，由两个课题组并行研究。这是国内公民科学素质建设首次大规模的集中研究，旨在为全民科学素质行动计划的制定提供理论基础。但是纲要公布后，波澜不兴，有报纸评论说：一向闻风而动的各路媒体对此都没有什么太多的报道。“在全国科技大会余热未消……两会内外又都在热议科学技术创新、对建设创新型国家充满热望的氛围中，为什么这个十分重要的行动纲要竟像坐了冷板凳无声无息，岂非咄咄怪事！” 2.科技报道存在明显的娱乐化倾向 科学不是什么神秘的消遣性话题，而是一门理性、严肃的学问。科技报道也应是讲求科学精神的“范本”，严肃求实，是其核心品质。但另一方面，科技报道同时也要求通俗易懂，让受众喜闻乐见。在调整严肃与通俗的关系上，有些媒体不能恰当地把握其中的界限，科技报道出现娱乐化倾向。尤其在目前都市类媒体娱乐化潮流下，这个问题更显严重 以前段时间“神六”成功发射所引发的新闻大战为例，媒体大多从政治视角展开报道，以国家进步和民族信心为关键话语。也有些媒体，运用了娱乐报道的手法，展开一场“造星运动”，他们拿出“追星”的功夫，深入挖掘航天员的个人资料，不厌其烦地报道两位航天员的个人经历、趣味爱好、生活细节，甚至追踪到他们的家属和家乡。“神六”上天固然值得中国人大事庆祝，费俊龙和聂海胜两位航天员当然值得赞扬，但这些远不是“神六”