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* * 录音新闻 (中央人民广播电台) 相关链接: 1982年10月,党的十二大召开之际,我国向预定海域发射运载火箭获得成功,本文是当时中央人民广播电台报道此次发射成功的广播稿。 它比较全面地报道了当时发射的具体情况,赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国作贡献的精神,同时也歌颂了党的领导。 1、了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。 2、了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。 3、体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。 学习目标： 录音新闻的特点: 1.由文字报道和现场录音结合起来报道有关事件; 2.更加丰富新闻报道的内容,增强真实性, 使听众有如临其境的感觉; 3.比一般广播稿能更全面、更具体、生动地报道事件的具体情况。 基础知识点 一.你能又快又准地读出下列画线字的字音吗?试试看! 　 翱翔 潜艇 瞄准 顷刻 下锚 海域 盘旋 气氛 木铎 悫 áo qián miáo 　qǐng máo y ù xuán fēn duó què 二.读一读,想一想,把下列四字词语补 充完整. 蓝天 海 碧 风平 静 浪 扶 直上 摇 不断 源源 欢呼 跃 雀 自 更生 力 指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。? 扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。在文中指上升很快。。 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 形容接连不断、连绵不绝。 根据课文在横线上填写词语，理解它的含义。（1）它们 地在各自的就位点下锚停泊。（从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。 ） （2）活像一朵硕大的莲花， 在蔚蓝色的海面上。（3）并且把测得的轨道数据 地输送进中心计算机。（4）参试人员一齐拥向甲板， 。 自主积累 从容不迫 怒放 源源不断 欢呼雀跃 朗读课文 1、本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字的不同作用吗？ 黑体字报道的是事件 ，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。 2、分角色朗读（模拟播音） 要求：注意语速、语调，把握感情。 本文采用了什么顺序，报道了哪些内容？ 时间顺序 一、报道火箭发射的情况（1-7） 二、报道火箭落水的情况（8-16） 理清思路，把握内容 写火箭发射的准备 写火箭的发射 写测量船上的测量情况 写直升机的测量情况 写现场人们的激动和欢呼 写对发射海区指挥所负责人的采访 课文最后一段中，发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思？请用简洁的语言加以概括。 发射很成功 强调成功发射是由于贯彻了独立自主的方针，是由于全体人员的团结奋战 表达全体人员再作更大贡献的决心 A、赏析课文，体味文章的用词与语言 1、课文第2段用12个字写发射区的景色有何作用？ 既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧面说明发射时间和地点的精心选择。 2、第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？这样写有什么好处？ “首先”“接着”“最后”“不一会儿” 作用：使文章条理清楚