- 4
- 0
- 约8.95千字
- 约 98页
- 2017-06-03 发布于湖北
- 举报
【延伸探究】储存种子和储存蔬菜、水果的条件相同吗?若不同,有什么差异? 提示:不相同。储存种子的条件是低温、低氧、干燥,而储存蔬菜、水果的条件是低温、低氧和一定的湿度。 【加固训练】 1.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( ) A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 C.甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合储藏的浓度 D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 【解析】选B。甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点;甲图中氧浓度为b时,CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应在乙图中的AC段之间;储藏植物器官应选择有机物消耗最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c浓度);氧浓度为d时,CO2释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生。 2.苹果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口。为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间,储藏条件最好是( ) A.低O2、适当的湿度、零上低温 B.低O2、适当的湿度、零下低温 C.无O2、保持干燥、零上低温 D.无CO2、保持干燥、零下低温 【解析】选A。要长时间储藏苹果,就要减弱其细胞呼吸,减少有机物的消耗。低氧状态下,细胞有氧呼吸弱
您可能关注的文档
- 【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题一3“管控有方”物质出入细胞方式课件.ppt
- 【创新大课堂】2015高考生物(人教版)一轮课件:1-1-2 组成细胞的元素和无机化合物.ppt
- 【创新大课堂】2015高考生物(人教版)一轮课件:1-4-11 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt
- 【创新方案】2014年高考生物一轮复习课时达标检测:第三节 第一讲 细胞模 细胞核.doc
- 【创新方案】2015届高考数学一轮复习 第五章 第一节 数列的概念及简单表示突破热点题型 文.doc
- 【创新设计 简易通】(新课标)2014年高考生物二轮 三级排查大提分 第1讲 细胞分子组成课件.ppt
- 【创新设计 简易通】(新课标)2014年高考生物二轮 三级排查大提分 第2讲 细胞的结构及功能课件.ppt
- 【创新设计 简易通】(新课标)2014年高考生物二轮 三级排查大提分 第4讲 细胞代谢(二)课件.ppt
- 【创新设计】 ATP主要来源——细胞呼吸 新人教版必修1.doc
- 【创新设计】(福建专用)2014届高考地理一轮复习 第三部分 区域可持续发展 第十四节.ppt
原创力文档

文档评论(0)