普通高中新课程地理选修模块的网络资源开发与实施——以《自然灾害与防治》为例.pdfVIP

普通高中新课程地理选修模块的网络资源开发与实施——以《自然灾害与防治》为例.pdf

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普通高中新课程地理选修模块的网络资源开发与实施——以《自然灾害与防治》为例

l2012年 第 12期 名师视野 普通高中耨课程地理选修模块 的瞬络资源开发 寨施 — — 《然 害 例 北京陈经纶中学 (100020) 赵 卿 赵卿 (1972一),男,内蒙古呼伦贝尔人,硕士研究生学历,中共党 员,中学高级教师,北京市地理骨干教师、北京市优秀地理教育工作者、朝 阳区地理学科带头人、朝阳区青年 岗位能手、朝阳区优秀共产党员、朝阳区 教育系统骨干教师。多年来连续兼任朝阳区高考模拟试题命题专家组成员、 兼职地理教研员、科研员。执教以来,多篇论文获得北京市、朝阳区教科研 暨教育学会论文评选一等奖, 《中国的石油安全》、 《城市化》等多个课例 获北京市基础教育优秀课堂教学设计评选一等奖;主持教育部课题 《宽带网 络应用研究》子课题 “基于课堂网络环境的学生研究性学习习惯培养研究”, 主持 《深化教学方式改革与信息技术的科学应用》研究,成果获得北京市重 点课题成绩突出奖;编著了 《高中地理新课程有效教学创新设计》、 《新课程高考地理备考与活动教学》等多部著 作;作为新课程培训讲师在全国范围内主讲培训10余次,多次承担市级研究课的教学交流任务。 教学理念:从学生中来,到学生中去。 以多媒体和网络为核心的现代信息技术迅猛发 究、合作”为特征的教与学的方式,从而把学生的主动 展,为教育提供了丰富的资源,为师生提供了教与学的 性、积极性、创造性较充分地发挥出来,使传统的以教 新平台,为学生学习方式的转变提供了可能。普通高中 师为中心的课堂教学结构发生根本性变革,整合出适合 新课程方案在课程内容、课程结构、课程实施和课程评 新课程理念的教学模式 ,构建学生 自主学习的氛围,提 价等方面的改革引导着教师的教学观念、教学方式和学 升学生的学习能力、学以致用的能力、与人交往合作的 生学习方式的转变。 “选修模块”是高中新课程中独具 能力以及 自主创新的意识。本研究提供一种地理选修模 特色、能体现 “适应社会需求的多样化和学生全面而有 块的网络资源开发与实施的实践案例,供同行讨论。 个性的发展”优势的重要组成部分,选修模块的教学虽 一 、 研究方法与实验设计 然已经在各地区展开,但是至今还没有成熟的、可操作 1.研究思路 的网络资源产品供广大师生选择使用; “任选”资源不 足, “走班”教室不够,指导教师力量不强,是普通高 普通高中新课程地理选修模块包括 :地球与宇 中实施选修课程普遍存在的困难。 “网络资源开发与实 宙、海洋地理、自然灾害与防治 、旅游地理、城乡规 施 ”旨在营造一种新型教学环境,实现一种既能发挥教 划、环境保护、地理信息技术应用。本文选取了其中 师主导作用又能充分体现学生主体地位的以 “自主、探 《自然灾害与防治》作为研究案例。重点是利用网络建 本文为北京市朝阳区教育系统 “双名工程”骨干教师研究项 目重点课题的研究成果。 10 名师视野 2012年 第 12期 堡垒鲎■一 立选修模

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