智慧的美丽.pptVIP

你能准确地朗读并解释以下词语吗? 　　 　 煽 情 沮 丧 欢呼雀跃　　 胸有成竹 煽（shān）情：煽动人的感情或情绪。 沮（jǔ）丧：灰心失望。 欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常快乐。 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一副竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意。 整体感知: 1、放声朗读课文并思考：如何用简洁的语言概括本文的内容？ 2、快速浏览课文，请你找出：文中哪些事具体反映了智慧的美丽？ 他的家庭梦想全是为了家人； 冷静地对待依靠别人的帮助而取得的胜利； 他把胜利的喜悦先让妹妹分享。 品读课文： 1、第1自然段中有一句话：“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么？这句话在文中的作用是什么？ 流泪的原因：为“男人”的智慧，以及超乎常人的冷静和美丽流泪。（第10自然段） 作用：设置悬念，引起读者的兴趣。 2、请你用恰当的词语说明“我”的情感（心理）变化： ____—____—____—____—流泪 3、请你找出第9自然段中“我”的心理活动。 请你品味“坐在电视机前……怎么还说这些没边没沿的话？” 思考： 1、“圆满”一词在这里的含义是什么？ 2、为什么要对“我”的心理进行细腻的描写？ “天啊，我一下子明白”，“我”明白了什么？ 4、最后那个越洋电话为什么要详写？ ①是他智慧的体现； ②使文章的情节有了波折。 5、第10自然段中，为什么王小丫说：“从来没有像你这样的选手 ”？ 品析人物： 我认为“他”是一个___的人, 因为______________。 我们一般都能感到人的外表美，这点不待多说。但是通过读本文后，我们强烈地感到了还有一种特别的美丽，令人回味，那就是“智慧的美丽”。而这种美丽是深刻的、本质的。 文中的男人在答最后一题之前， “静静地看着这道题，好久没有说话 ”，那一刻，他到底在想些什么呢？请你发挥想象，把他内心所想写出来。（50字左右） 再见 * * 感动 欣赏 紧张 着急 6、怎样理解第12自然段中“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。”？ *