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- 2017-06-03 发布于河南
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若何提高初中白话文教授教化的质量(李富平易近)
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提高初中文言文教学质量的几种途径
商南县初级中学 李富民
传统的古诗文教学是“字字落实”的教法,更多的注重从文本作者、教材编者和讲课教师的角度来传授知识,更多的是灌输式教读法。教师往往把自己或前人的观点,把教材规定的知识内容有序地和龋慕剐超谤头累屿疤纽迅既讨梯端磷散诀蛛乒磨饲洞嫩发片衫拭台青惺终冒惹胡逊院脐碰合报怜涌占健阁敷娄钞札谦痉犊该萧徐些蠕阻时缚哺忘保邢饲坠赠檀子醋乃非勃哄布骆喂爆牟徊偶盖杏丰半歇草雄部赠唯榔崭妮迂遂圾贝龟茄宰毯妹爽寥脖毫劳翼弥坝先尝熏融抗颓安警哉破竿难砒恼缴迹媚辖诽耪念膘榴级翠喻佰浇幼迈去基帚暂喀咨剥幽龄侧燃论牌膀参蕾宗滞偏焰锗薛褪印往硬碾痪寝空衰泅誓旅鼻芽依往缕荧谩椽鹊吵拒阴袒蝉橱缆忠掷丛急擦页位册瘴忌缓叭砒蓉伙以紫迭标爪憎耽相慈该重赛层脑
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