《小数加减法》导学案(李婧).docVIP

导学式学案 年级 五 内容 小数的加减法 设计人 分层 目标 ☆探究小数加减法的计算方法，弄清其算理，能正确计算小数加减法。 ☆☆运用小数加减法解决一些实际问题 ☆☆☆提高获取信息，整理信息及处理信息的能力。 重点 小数加减法的计算方法 难点 弄清小数加减法算理； 特别是整数减小数的计算方法。 自 主 学 习 (一)笔算我最棒： 189+36= 375-129= 想一想在计算整数加减法时，应注意些什么呢？ （二）勇敢来探索 小明和小芳一共用了多少元？ 你选取的信息是：（ ）（ ） 列式为： 答： 2.在计算小数加法时，要注意些什么？ 3. 你还能提出一个不同的问题吗？并解答。 仔细观察情境图你得到了哪些信息？ 根据小数的意义填一填： 2.65元=（ ）元（ ）角（ ）分 4.75元=（ ）元（ ）角（ ）分 当堂训练 ☆慧眼识真知 5 3.3 9.86 1.76 +2.4 7 （ ） -4.26 （ ） - 0.85 （ ） —————— ————— —————— 7.8 0 5 6 0 91 改正： 改正： 改正： ☆☆趣题有趣解 ①孙宁跳过了多少米？ ②王晓芳跳的高度比李明低多少米？ ☆☆☆ 李老师买了两本书，价格分别是7.80元和6.20元，她付了20元，应找回多少元？ 方法一： 方法二： 说说错在哪里了 相信你一定能找准所需信息 试着用不同的方法做一做