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七年级语文检测 (时间120分钟,满分120分) 第 = 1 \* ROMAN I卷 一、选择题（50分，每小题2分） 1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A．确凿（ záo ） 哽咽（ɡěng） 踌躇(chóu) 锲而不舍(qì) B．云鬓（bìn） 蝉蜕（tuì） 可汗 (hán) 义愤填膺(yīng) C．祈祷（qǐ） 踱步（duó） 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān) D．哺育（pǔ） 骊歌（lì） 讪笑（shàn） 人迹罕至（hǎn） 2、下列没有错别字的一项是（ ） A．菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶 C．斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓 3、音、形、义都正确的一组是（ ） A、怪诞 字音：dàn字义：诞生 B、污秽 字音：suì 字义：肮脏 C、婉转 字音：wǎn 字义：曲折 D、谰语 字音：lán字义：没有根据 4、下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A、画眉在树林边婉转地唱歌；据木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B、可是那一天，一且偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。 C、……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 5、下面文字“□”中标点使用恰当的一项是（ ） 我几乎还不会作文呢□ 我再也不能学法语了！难道这样就算了吗□我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰□□想起这些，我多么懊悔□我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌□带着又那么沉重，现在都好像我的老朋友，舍不得跟它们分手了。 A、！？……！， B、？？，……。 C、！？……。， D、 ！！……，。 6、下列句子没有语病的一项是（ ） A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 B．李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。 C．我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。 D．改革开放以来，成都工业不但发展很快，而且农业发展也很快。 阅读文段 ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 7、这段文字共有七句话，找出层次划分正确的一项：( ) A、①||②③||④⑤⑥⑦　　　B、 ①||②③④⑤⑥⑦　　 C、 ①||②③④⑤||⑥⑦　D、 ①②③④⑤||⑥⑦ 8、这段景物描写的顺序是（ ） A、由园内到园外 B、由整体到局部 C、由概括到具体 D、由略写到详写 9、文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ） A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 　 D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。 10、从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：( ) A、由高到低 B、由静到动 C、由近及远 D、概括全景到突出局部 11、这段文字写出了（ ）。 A、百草园的动植物的五彩缤纷。 B、百草园的生活五光十色。 C、百草园的自然景物丰富多采。 D、百草园的各个角落美丽如画。 12、选出对此文段分析不正确的一项：（ ）A、该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。B、该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。C、该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写，突出了百草园的无穷乐趣。D、该段写了许多事物，对“我”来说，除了蜈蚣和桑椹，其它事物都是很有吸引力的。 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，