我的第一本书教授教化案例.docVIP

《我的第一本书》教案 〖教学目标〗 掌握重点字词，复述课文内容，理解作者的思想感情。 品味重点语句的含义。 了解“第一本书”深刻含义。 〖教学重点〗 复述第一本书的故事。 体会父子之间的深厚感情。 〖教学难点〗 品味文章的语言。 理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟 〖课时安排〗 一课时。 〖教学方法〗 讨论法、联想法 〖课前准备〗 熟读课文，解决字词，收集作者的有关资料，了解文章写作的时代背景。 〖教学过程〗 导入新课：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”人的一生都离不开书，从小到大同学们已读了不少书，想一想你读的第一本书是什么样的书？在你记忆中，哪一本书给你的印象最深刻？（学生自由回答讲述自己读的第一本书或印象最深的书）。许多同学对自己读的第一本书已经记不清了，因为第一本书并没有让你难忘的故事，但是作者牛汗的第一本书却让他难忘，为什么原因呢？因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。（此环节设计激发学习兴趣） 二、交流资料，检查预习。 1、介绍作者：牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集