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* 谢谢大家 * 《通识教育实践》概论 浙江大学 李凤旺 2010年3月5日 老师介绍 李凤旺： 人武部部长 学工部副部长 求是学院副院长 手 机593006） 办公室：东一A106-2 电话邮 箱：lifw@ 李 钦： 学工部资助中心 手 机 办公室：小剧场B座216室 电话邮箱：loz@ 公共邮箱 地址：west2215@126.com 码：zju2009 * 《通识教育实践》概论 一、课程简介 二、班组建设 三、教学计划 四、特别提示 五、附录：经典阅读书目 * 一、课程简介 1、课程设置 《通识教育实践》为我校一年级本科学生的必修课，春夏学期开课，设1个学分。 * 一、课程简介 2、教学目的 《通识教育实践》的教学内容分四个模块，即拓宽视野模块、提升能力模块、认识社会模块和培养服务精神模块。 主要通过指导学生选听各类讲座、阅读经典书籍、撰写读书报告、开展社会调研、从事公益服务等，使大学生进一步懂得历史文明、理解现实社会，提高认识、拓宽视野，学会科学的思考方法和正确的表达方式，在实践基础上不断提高个人综合素质。 * 一、课程简介 3、教学方式及其基本要求 《通识教育实践》是自学型课程，其教学方式有别于一般课程，重在实践，以学生自主学习、撰写报告、学习表达和了解社会为主。 主要教学环节为：选听各类讲座；阅读经典书籍；撰写读书报告；开展社会调研；从事公益服务；小组讨论分享；优秀成果展示等。 * 一、课程简介 3、教学方式及其基本要求 ①选听各类讲座。即由学生自主选择聆听由本课程认定的各类报告会、学术讲座。 基本要求：每位学生至少参加3场本课程认定的各类报告会或学术讲座。 特别说明：有关报告会或学术讲座的信息，将在求是学院的网页公布，并将在行政办公网以及学工部、教务处的网页上转载。请同学们注意查阅。下周起就会有一系列讲座陆续有来 * 一、课程简介 3、教学方式及其基本要求 ②阅读经典书籍。即阅读经典书籍，撰写并发表读书报告。 基本要求：在本课程指定的阅读书目（附录）中任选至少3本出自不同模块的著作进行自学精读，并撰写相应的读书报告。 特别说明：读书报告每篇需3000字左右，要求手写，不能打印。读书报告将通过小组交流评比、带班教师审阅评定等方式考核。 * 一、课程简介 3、教学方式及其基本要求 ③开展社会调查。以个人或小组的方式开展专题社会调查，或对各行业典型人物进行访谈。 基本要求：社会调查要有明确的主题，要深入现场，然后撰写调研报告；典型人物访谈侧重对其个人成长与奋斗经历的了解与认识，并与自己的职业生涯规划相联系，要撰写访谈报告。 * 一、课程简介 3、教学方式及其基本要求 ④从事公益服务。参加院系（学园）青年志愿者组织组织的志愿者服务活动，或者其他各类社会公益活动。 基本要求：每位学生参加志愿者服务活动或其他各类社会公益活动至少3小时。 * 一、课程简介 4、课程考核 本课程实行二级评分制，即合格与不合格。在本课程中每个模块都具有同样的重要性，只有各个模块考核合格，本课程方可合格。达不到合格要求的学生不予补考，应当重修。重修可以模块为单位进行。 各模块的具体考核要求如下： * 一、课程简介 4、课程考核 选听各类讲座 ①每位学生在春夏两个学期内至少参加3场经本课程认定的报告会或讲座。选择讲座可根据带班教师的推荐意见结合个人的学习意向进行组合统筹。 ②确认过程：报告会或讲座现场通过校园卡进行电子确认。参加讲座时请携带校园卡。 * 一、课程简介 4、课程考核 选听各类讲座 注意： 听完一场完整的报告会或讲座，才能确认； 中途可以提早退场，但要请假或登记； 一旦发现代刷或“飘刷”，该模块判不合格。 * 一、课程简介 4、课程考核 阅读经典名著 ①按课程要求撰写3篇读书报告，先由小组组内进行评定，最终上交文本至老师处进行综合评定。 ②小组内进行至少两次讨论，每位学生要在小组范围内进行（至少）一次不少于15分钟的读书报告口头交流，最终小组评出20%的优秀和30%的良好。